[实用新型]一种可调节式管理教学示教板

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体为一种可调节式管理教学示教板。

背景技术

管理教学示教板是进行旅游管理教学工作时，方便教师进行教学工作的教学用具，现在的旅游管理教学中，教师大多不采用教学用具进行教学，或者采用使用很简易的用具，教师的授课质量低，同时学生的学习效率低，例如专利号为201420145598.9的专利，包括第一销轴、与第一销轴连接的示教板本体、与示教板本体连接的第二销轴，虽然方便了旅游管理教学，提高了教师的授课质量，但是教学板上的内容较多时，很容易发生混淆的状况，容易和其它内容搞混，导致教学效率不高，教学效果不好。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种可调节式管理教学示教板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可调节式管理教学示教板，包括底座，所述底座的顶端安装有支撑板，所述支撑板的右侧四角均安装有调节装置，所述调节装置包括支撑座，所述支撑座的顶端安装有圆杆，所述圆杆的外壁上套接有套环，所述套环的右侧安装有连接杆，所述连接杆的右侧安装有卡环，所述卡环的右侧安装有支撑臂，所述卡环通过连接轴与支撑臂相连，所述支撑臂的右侧安装有教学装置，所述教学装置包括第一教学板，所述第一教学板的后侧安装有第二教学板，所述第二教学板的底端安装有第三教学板，所述第三教学板的前侧安装有第四教学板，所述第一教学板的右下角、第二教学板的左下角、第三教学板的左上角和第四教学板的右上角均设有插孔，所述教学装置的右侧安装有固定装置，所述固定装置包括固定板，所述固定板的左侧四角均安装有插柱，所述插柱与插孔相匹配。

优选的，所述圆杆的上表面设有螺孔，所述圆杆的顶端安装有圆柱，所述圆柱的底端安装有螺纹柱，所述螺纹柱与螺孔螺纹相连。

优选的，所述支撑板的右侧安装有储存箱。

优选的，所述固定板的右侧安装有把手。

优选的，所述支撑臂与教学装置的连接处安装有加固板。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该可调节式管理教学示教板，通过固定板和插柱可以将第一教学板、第二教学板、第三教学板和第四教学板固定在一起，可以整体的进行使用，当需要分开使用时，通过插柱与插孔相匹配，向右侧拉动固定板可以将插柱从插孔内拉动出来，通过圆杆与套环套接，推动连接杆可以使套环在圆杆上转动，可以调节卡环的角度，通过推动支撑臂可以使支撑臂在卡环内转动，可以根据使用需求进行调节第一教学板、第二教学板、第三教学板和第四教学板的角度使其交错开，可以展示不同的内容，通过独立的展示能避免混淆，教学效率高，教学效果好。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型的调节装置结构示意图；

图3为本实用新型的螺孔结构示意图；

图4为本实用新型的教学装置结构示意图；

图5为本实用新型的固定装置结构示意图。

图中：1、底座，2、储存箱，3、调节装置，301、支撑座，302、圆柱，303、连接杆，304、连接轴，305、加固板，306、支撑臂，307、卡环，308、套环，309、圆杆，310、螺孔，311、螺纹柱，4、支撑板，5、固定装置，501、固定板，502、把手，503、插柱，6、教学装置，601、第一教学板，602、第二教学板，603、第三教学板，604、第四教学板，605、插孔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。