[实用新型]一种汽车零件拆装教学板有效

专利信息
申请号: 201720586665.4 申请日: 2017-05-26
公开(公告)号: CN207020874U 公开(公告)日: 2018-02-16
发明(设计)人: 曹振峰;曹玲玲;王海坡 申请(专利权)人: 中职北方智扬(北京)教育科技有限公司
主分类号: G09B25/00 分类号: G09B25/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 100000 北京市通州区中关*** 国省代码: 北京;11
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摘要:
搜索关键词: 一种 汽车零件 拆装 教学
【权利要求书】:

1.一种汽车零件拆装教学板,包括演示板(1)、支撑板(6)、旋转螺钉(8)、放大镜(12)、教学板本体(14)和固定底板(16),其特征在于:所述演示板(1)通过其下方的转轴(2)与固定杆(3)相连接,且固定杆(3)的下端安装有滑轮(4),所述演示板(1)的右侧连接有活动连接板(5),所述支撑板(6)通过其表面的活动滑槽(7)与活动连接板(5)相连接,所述旋转螺钉(8)通过活动连接板(5)与支撑板(6)固定连接,所述支撑板(6)的上方设置有连接杆(9),且连接杆(9)的外面安装有固定套筒(10),所述放大镜(12)通过其右侧折叠杆(11)与固定套筒(10)相连接,且固定套筒(10)的上方安装有照明灯(13),所述教学板本体(14)固定在支撑板(6)的右侧,且教学板本体(14)的内部安装有强力磁块(15),所述固定底板(16)通过其上端的固定滑轨(17)与滑轮(4)相连接,所述固定底板(16)的上方安装有储物柜(18),且固定底板(16)的下方设置有方向轮(19)。

2.根据权利要求1所述的一种汽车零件拆装教学板,其特征在于:所述滑轮(4)与固定滑轨(17)为卡槽活动连接。

3.根据权利要求1所述的一种汽车零件拆装教学板,其特征在于:所述固定杆(3)的高度大于储物柜(18)的高度。

4.根据权利要求1所述的一种汽车零件拆装教学板,其特征在于:所述活动连接板(5)下端面与活动滑槽(7)的下端面为同一水平线。

5.根据权利要求1所述的一种汽车零件拆装教学板,其特征在于:所述连接杆(9)与固定套筒(10)为套筒连接。

6.根据权利要求1所述的一种汽车零件拆装教学板,其特征在于:所述强力磁块(15)有6个,且均匀分布在教学板本体(14)的内部。

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