[实用新型]用于英语教学的听力训练装置

说明书

一、技术领域

本实用新型涉及一种听力训练装置，尤其是一种用于英语教学的听力训练装置。

二、背景技术

在英语进行教学时，其中听力和口语是重要的教学内容，对于提高学习者的英语水平起到很重要的作用，因此用于英语教学的听力训练装置是一种重要的教学装置，在现有的用于英语教学的听力训练装置中，还都是使用一般的耳机，当耳机佩戴在学习者的头部时，由于耳机是通过弹簧片的弹性蓄能把耳机喇叭固定在学习者的耳部，对学习者的头部产生一个夹持力，当长时间听取英语语言时，对学习者的头部产生疼痛，影响了学习者的听力效果。

基于现有的技术问题、技术特征和技术效果，做出本实用新型的申请技术方案。

三、发明内容

本实用新型的客体是一种用于英语教学的听力训练装置。

为了克服上述技术缺点，本实用新型的目的是提供一种用于英语教学的听力训练装置，因此满足了长时间听取英语语言时，不再对听力训练者的头部产生疼痛夹持，提高了听力训练者的听力效果。

为达到上述目的，本实用新型采取的技术方案是：包含有设置在听力训练者的肩部上的托座、设置在托座上的固定轴、设置为与固定轴转动式联接的转动轴、设置为与转动轴的联接并且横跨在听力训练者的耳部的横杆、设置在横杆上并且贴合在听力训练者的耳部上的听力训练装置本体。

由于设计了托座、固定轴、转动轴、横杆和听力训练装置本体，通过横杆，把听力训练装置本体作用在听力训练者的耳部，通过托座，把支撑点放到听力训练者的肩部上，通过固定轴和转动轴，满足听力训练者的头部的活动裕度，不再使用一般的耳机，因此满足了长时间听取英语语言时，不再对听力训练者的头部产生疼痛夹持，提高了听力训练者的听力效果。

本实用新型设计了，按照支撑点放置在听力训练者的肩部上的方式把托座、固定轴、转动轴、横杆和听力训练装置本体相互联接。

本实用新型设计了，还包含有轴承、左绑扎带、右绑扎带和插扣，听力训练装置本体设置为包含有竖板、导向杆、调节螺母、弹簧、耳罩、发声喇叭和螺纹杆，

在托座上设置有固定轴并且转动轴设置为与固定轴转动式联接，在转动轴与固定轴之间设置有轴承并且在转动轴上设置有横杆，在横杆的两端端头部分别设置有竖板并且在竖板上设置有导向杆，导向杆设置为与竖板滑动式联接并且导向杆上设置有调节螺母，调节螺母设置为与导向杆螺纹式联接并且在调节螺母与竖板之间设置有弹簧，耳罩设置为与导向杆联接并且在耳罩中设置有发声喇叭，发声喇叭设置为与螺纹杆联接并且螺纹杆设置为与耳罩螺纹式联接，在托座的两端端头部分别设置有左绑扎带和右绑扎带并且在左绑扎带和右绑扎带的端头部分别设置有插扣。

本实用新型设计了，托座设置为条状体并且在托座的下端端面部的两端端头分别设置有台阶部，在台阶部上设置有弧形凹槽并且在托座的中间部的一个侧面部设置有U字形凹槽，在托座的两端端头的侧面部分别设置有左绑扎带和右绑扎带并且在托座的上端端面部设置有固定轴。

本实用新型设计了，固定轴和转动轴分别设置为柱状体并且在固定轴的顶端端面部设置有容纳腔体，在转动轴的底端端面部设置有扣盘并且转动轴的底端端面部设置在固定轴的容纳腔体中，转动轴的扣盘设置在固定轴的容纳腔体的敞口部并且在转动轴的底端端面部与固定轴的容纳腔体之间设置有轴承。

本实用新型设计了，横杆设置为条状体并且竖板设置为片状体，横杆和竖板设置为呈L字形分布并且在竖板中设置有滑动孔和沉入腔体，滑动孔的中心线和沉入腔体的中心线设置在同一条直线上，导向杆设置在滑动孔中并且弹簧设置在沉入腔体中。

本实用新型设计了，导向杆设置为轴状体并且在导向杆上设置有螺纹部，导向杆的一端端头部设置为与耳罩联接并且导向杆的另一端端头部设置为延伸在竖板的外侧面部，弹簧设置为串接在导向杆上并且弹簧的一端端头部设置为与竖板接触式联接，弹簧的另一端端头部设置为与调节螺母接触式联接。

本实用新型设计了，耳罩设置为碗状体并且耳罩的横向轮廓线设置为梯形，耳罩的竖向轮廓线设置为楔形线并且在耳罩的侧壁上设置有螺纹孔，螺纹杆设置为与耳罩的螺纹孔联接并且导向杆设置为与耳罩的大端端部联接，在耳罩的容纳腔体中设置有发声喇叭并且耳罩的容纳腔体的角部设置为弧面体。

本实用新型设计了，发声喇叭设置为蜗式喇叭并且发声喇叭分别设置在耳罩的容纳腔体的前后端面，螺纹杆的中心线设置为沿耳罩的竖向中心线分布。

本实用新型设计了，左绑扎带和右绑扎带分别设置为编织条状体并且插扣的插头和插口分别设置为与左绑扎带和右绑扎带联接。