[实用新型]一种便携式数学教具

权利要求书

1.一种便携式数学教具，其特征在于：包括空心把手（3）以及用于夹紧教案的透明上板（2）和透明下板（1），所述透明下板（1）下方设置有两个伸缩式支撑架（12），所述伸缩式支撑架（12）包括多个由内到外依次套设的套管（1201），多个套管（1201）的直径由内到外依次增大且相邻两个套管（1201）构成滑动连接，所述套管（1201）与另一套管（1201）构成滑动连接的一端设置有两个卡接孔（1202）和两个限位滑动片（1203），限位滑动片（1203）中部内凸形成与卡接孔（1202）匹配的卡接部（1204），卡接部（1204）卡接固定于卡接孔（1202）内，所述空心把手（3）的一端通过第一销轴（7）与透明下板（1）的一端转动连接，透明下板（1）的另一端设置有卡扣座（4），空心把手（3）的另一端通过第二销轴（8）与透明上板（2）的一端转动连接，透明上板（2）的另一端设置有能卡合在卡扣座（4）上卡孔内的卡扣（5），所述空心把手（3）空腔内靠近透明下板（1）的一端设置有定位块（9），另一端设置有滑动推块（10），在定位块（9）与滑动推块（10）之间设置有弹簧（6），所述弹簧（6）的两端分别与定位块（9）和滑动推块（10）固定连接，所述空心把手（3）上沿其轴向设置有供第二销轴（8）滑动的导向槽（11），所述第二销轴（8）中部穿设在滑动推块（10）上且第二销轴（8）的两端置于导向槽（11）内，通过将卡扣（5）卡合在卡扣座（4）上卡孔内并转动空心把手（3），从而使第二销轴（8）带动滑动推块（10）挤压弹簧（6），进而使透明上板（2）和透明下板（1）夹紧教案。

2.如权利要求1所述的一种便携式数学教具，其特征在于：所述透明下板（1）的下表面设置有直角三角板放置盒、等腰三角板放置盒、量角器放置盒、圆规放置盒和直尺放置盒。

3.如权利要求1所述的一种便携式数学教具，其特征在于：所述第一销轴（7）穿设在定位块（9）上。