[实用新型]一种新型中学生学习用辅助装置

权利要求书

1.一种新型中学生学习用辅助装置，包括底板(1)、左存书腔(2)、右存书腔(3)，其特征在于：所述底板(1)上表面从左到右设有左存书腔(2)、试卷盒(4)和若干凸棱(5)、右存书腔(3)，下表面左右两端均设有安装机构(6)，其左存书腔(2)被第一隔板(7)分成上下两部分，其右存书腔(3)被第二隔板(8)分成左右两部分，其凸棱(5)位于试卷盒（4）前方，且平行于试卷盒(4)，所述试卷盒(4)为直角梯形体结构，前侧面设有若干组凸块(9)，内部被第三隔板(10)分成若干试卷存储腔(11)，其凸块(9)组呈倒梯形结构分布，且凸块(9)上通过合页连接固定片(12)，其试卷存储腔(11)底面呈阶梯状，所述安装机构(6)由安装台(13)、夹持板(15)、若干蝶形螺栓(14)组成，其安装台(13)固定于底板(1)的下表面端部，其蝶形螺栓(14)穿过安装台(13)内的螺纹孔(18)连接夹持板(15)。

2.根据权利要求1所述的一种新型中学生学习用辅助装置，其特征在于：所述左存书腔(2)和右存书腔(3)均为矩形体，结构一致，且其宽度与底板（1）的宽度一致。

3.根据权利要求1所述的一种新型中学生学习用辅助装置，其特征在于：所述试卷盒(4)宽度为底板(1)宽度的一半，前侧面设有二至三组凸块(9)，内部被第三隔板(10)分成六至八个试卷存储腔(11)，其试卷存储腔(11)的高度为240mm～250mm，长度为430mm～440mm，且外侧面设有标签槽(16)。

4.根据权利要求1所述的一种新型中学生学习用辅助装置，其特征在于：所述凸棱(5)设有二至三个，互相平行分布于底板(1)。

5.根据权利要求1所述的一种新型中学生学习用辅助装置，其特征在于：所述底板(1)下表面设有橡胶垫(17)。

6.根据权利要求1所述的一种新型中学生学习用辅助装置，其特征在于：所述安装机构(6)设有两至三组蝶形螺栓(14)，且均穿过安装台(13)连接夹持板(15)。