[实用新型]高强度学生课桌有效

专利信息
申请号: 201721111928.2 申请日: 2017-08-31
公开(公告)号: CN208590642U 公开(公告)日: 2019-03-12
发明(设计)人: 徐兴定;杨云见 申请(专利权)人: 重庆鑫锭教学设备有限公司
主分类号: A47B41/00 分类号: A47B41/00;A47B41/02;A47B13/02
代理公司: 重庆中之信知识产权代理事务所(普通合伙) 50213 代理人: 张景根
地址: 401220 重庆*** 国省代码: 重庆;50
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摘要:
搜索关键词: 书箱 支撑杆 储物篮 桌板 本实用新型 学生课桌 支撑横杆 桌板表面 支撑架 书本 收纳 加工方便 教学器材 节能环保 上端固定 资料摆放 防滑槽 观察孔 下表面 支撑脚 中空的 掉落 笔槽 底面 固接 凸条 下端 课桌 能耗 书包 开口 侧面
【说明书】:

实用新型涉及教学器材,具体涉及一种高强度学生课桌;包括桌板、书箱、储物篮和支撑架,桌板的底面与书箱固接,书箱一侧设有第一开口,桌板表面设有斜面,桌板表面边缘上设有凸条和笔槽,书箱内下表面设有防滑槽且书箱侧面上设有多个观察孔,支撑杆为两根且分别位于书箱的两侧,支撑杆固定在桌板与支撑脚的中部之间,两支撑杆的下部之间设有支撑横杆,储物篮的上端固定在两支撑杆,储物篮的下端固定在支撑横杆上;支撑杆横截面截面为中空的矩形;本实用新型的增加了书本、资料摆放的空间以及收纳笔的空间和放置书包的工具,并使得书本不易从课桌掉落,同时提高了支撑架的结构强度,加工方便,减少能耗,节能环保。

技术领域

本实用新型涉及教学器材,具体涉及一种高强度学生课桌。

背景技术

随着今年来教育内容的增加,学生在校期间下发的书本以及各类辅导资料等越来越多,传统的书桌已经没有的空间放置这些课本、资料以及书包,同学们普遍使用购买的箱子将多余放不下的书本、资料和书包放置其中,并将箱子放在座位旁边,甚至将书本堆放在书桌表面。这些情况都严重影响了学生的活动空间,不便于老师管理同学,同时存在很多安全隐患,也影响教室的美观。有些同学不善于收拾笔和橡皮擦等文具,经常到处翻找笔或橡皮,影响了老师上课的教学秩序。传统的书桌支架,在搬运的过程中容易损坏变形,影响使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高强度学生课桌,增加了书本资料摆放的空间以及收纳笔的空间和放置书包的工具,并使得书本不易从掉落,同时解决支撑架强度不高的问题。

为实现上述目的,本实用新型采用了如下的技术方案:一种高强度学生课桌,包括桌板、书箱、储物篮和支撑架,桌板的底面与书箱固接。所述的支撑杆横截面由两条长边及两条短边围成内空的矩形框,该矩形框的其中一条长边为平面,另一条长边的中部经一次性挤压成形有凸出该长边表面的弧形凸起,该矩形相对的两条短边经一次性挤压成形有内凹的弧形凹槽;书箱一侧设有第一开口,桌板表面设有斜面且斜面位于书箱第一开口朝上的一侧上,桌板表面远离斜面的边缘上设有凸条且桌板表面设置有笔槽;书箱内设有多条向箱内凸起的防滑槽且书箱第一开口相邻的两侧面上设有多个观察孔;支撑架包括支撑杆和支撑脚,支撑杆为两根且分别位于书箱的两侧,支撑杆上端与桌板固接,支撑杆下端和支撑脚的中部固定且支撑杆垂直于支撑脚,两支撑杆的下部之间设有支撑横杆,支撑脚上设有凹槽以及与凹槽匹配的防滑垫;储物篮的上端固定在两支撑杆,储物篮的下端固定在支撑横杆上。

相比于现有技术,本实用新型具有如下有益效果:在本实用新型的技术方案中,因为桌板上表面设置有笔槽使得学生能将笔放置在笔槽内,减少学生找文具从而干扰课堂教学秩序;桌板边界除了设置斜边一侧其余边界略高于桌板上表面以及书箱内部设置的防滑条,书本放置在桌板上或是书箱内时遇到外界碰撞书本不易掉落;因为在支撑杆上焊接有一个储物篮,增加了放置书本的空间;在支撑杆外侧设置的挂钩,能将书包挂在挂钩上,从而腾出书箱的内部空间;由于支撑杆的截面为中空的矩形,该横截面由两条长边及两条短边围成内空的矩形框,该矩形框的其中一条长边为平面,另一条长边的中部经一次性挤压成形有凸出该长边表面的弧形凸起,该矩形相对的两条短边经一次性挤压成形有内凹的弧形凹槽,使用时,提高了支撑结构的强度;在产品制作完成后,对其金属表面进行喷环保漆处理,所以使用时更加环保,同时不易掉漆。综合上述内容,本实用新型强度更高,不易变形,使用寿命长,一次性加工,加工方便,减少耗材,节能环保。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型中支撑杆横截面截图。

图中,1.桌板,2.书箱,3.储物篮,11.笔槽,12.搁置斜面,21.防滑槽,41.支撑杆,42.支撑脚,43.防滑垫,44.支撑横杆,45.挂钩。

具体实施方式

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