[实用新型]医学模拟教学用穿刺/插管训练系统

说明书

本实用新型涉及医学教育装备领域，特别是涉及医学模拟教学用穿刺/插管训练系统，包括受术结构、深度检测装置、介质供应系统(50)、施术装置(300)和控制器(702)，施术装置包括由针筒和推进塞组成的注射器和针刺/插入装置，本实用新型的医学模拟教学用穿刺/插管训练系统，使控制器据不同的深度和或病例控制相应的泵体和或液体容器提供介质，达到模拟真实穿刺/插管操作。

技术领域

本实用新型涉及医学教育装备领域，特别是涉及医学模拟教学用穿刺/插管训练系统。

背景技术

在医学教学模拟训练中，进行穿刺训练时，采用针头对水囊进行针刺，模拟穿刺的操作，采用此种结构的穿刺模型，易扎破水囊，水囊用量多，增加了训练的成本；另外，采用此种结构的穿刺模型进行穿刺训练时，由于不同部位的穿刺术引流出的积液不同，颜色也不同，但一个水囊只能装一种颜的水，因此，对于不同的操作需要配置不同的水囊，使教学设备比较繁琐。

实用新型内容

本实用新型的目的是，针对现有技术中采用注射器和水囊进行模拟穿刺操作时水囊易损坏，需要频繁更换水囊、造成训练成本高的不足，提供一种医学模拟教学用穿刺/插管训练系统。

本实用新型的目的是通过下述技术方案实现的：

医学模拟教学用穿刺/插管训练系统，包括受术结构、深度检测装置、介质供应系统(50)、施术装置(300)和控制器(702)，施术装置包括由针筒和推进塞组成的注射器和针刺/插入装置，在控制器内设置病例模块，由针刺/插入装置对受术结构实施穿刺/插管操作，由深度检测装置检测穿刺/插管的深度，并反馈给控制器，由控制器据病例模块设置的病例程序和/或深度检测装置检测到的穿刺/插管深度控制介质供应系统向针筒内导引作为血液或积液的液体介质或/和气体介质；

介质供应系统(50)包括连通装置(330)、介质供应装置(500)，所述连通装置包括连接端一、连接端二和连接端三，至少连接端三与连接端二连通，连接端三位于连接端二与连接端一间，所述介质供应装置(500)的输出端一通过管路(703)与连通装置(303)的连接端三连通，所述针筒与连接端二连通，所述针刺/插入装置连接连接端一，由控制器(702)控制介质供应装置(500)供应介质；

介质供应装置(500)为气泵，所述气泵(501)的出气端(529)与管路(703)的进口端相连接，由气泵与控制器电信号连接；

介质供应装置(500)为液体供应装置，所述液体供应装置包括至少一液体容器，在液体容器内设置有液体，每个液体容器通过管路(703)与针筒相连通，每个容器的出液口端设置有常闭电磁阀，常闭电磁阀与控制器电连接，控制器据病例程序控制常闭电磁阀的开启和闭合；

还包括液体泵，所述液体泵与控制器电连接，当常闭电磁阀打开时，液体容器内的液体可通过液体泵(524)供入管路(703)内，由液体泵与控制器电信号连接；

介质供应装置(500)包括气体供应装置和液体供应装置，所述气体供应装置为气泵，所述气泵(501)的出气端(529)与管路(703)的进口端相连接，所述液体供应装置包括液体泵和至少一液体容器，在液体容器内设置有液体，每个液体容器的出液端分别设置有常闭电磁阀，所述常闭电磁阀、液体泵和气泵分别与控制器电信号连接，液体容器内的液体在液体泵(524)的动力作用下供入管路(703)内；

所述介质供应系统还包括压力感应装置(701)，所述压力感应装置(701)设置于连通装置(303)与介质供应装置(500)之间的管路(703)上，压力感应装置(701)与控制器电信号连接；

所述的受术结构为仿人体组织本体、所述深度检测装置包括由导电材料制成的公共层和检测层，所述检测层至少为一层，所述公共层和检测层均与控制器电连接，各层检测层由仿人体组织本体外向内分布，公共层、检测层间通过仿人体组织本体绝缘，公共层和检测层可与插入装置电连通；