[实用新型]一种装配式建筑教学用框架结构施工实训模型

说明书

一种装配式建筑教学用框架结构施工实训模型，涉及一种建筑教学用模型。底板上固定有多个钢筋插头组一，每个单元框架结构中，柱上端固定有柱连接构件，部分柱有柱钢筋展示构件，每相邻两个柱连接构件之间搭设有主梁，主梁围设成多个大矩形框单元，一个大矩形框单元内设有楼梯间展示构件，其余大矩形框单元中搭设有次梁，次梁将大矩形框单元分隔成多个小矩形单元，每个小矩形单元中搭设有一张板，当采用一个单元框架结构时，柱下端插装在对应的钢筋插头组一上；当采用多个单元框架结构时，多个单元框架结构逐次叠放插装设置，且最下方的柱下端插装在对应的钢筋插头组一上。能够满足框架结构建筑教学的使用需求，成本较低。

技术领域

本实用新型涉及一种建筑教学用模型，尤其是一种装配式建筑教学用框架结构施工实训模型。

背景技术

框架结构是指由梁和柱以钢筋相连接而成，构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗使用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。框架结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用，一般用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、空心砖或多孔砖、浮石、蛭石、陶粒等轻质板材砌筑或装配而成。

建筑教学过程中，尤其是建筑施工方向，单独依靠课本的讲解，无法使学生对框架结构的梁、板、柱的构造以及连接节点的装配形式形成清楚的认识。因此，目前开设有建筑学科的院校普遍采用两种方式对学生进行实操实训，一种是建立实训基地，搭建各种建筑施工的半成品，使教学时有实物可依，另一种就是联系在建的施工单位，由教师带领学生到工地进行亲身体验。前者虽然较为方便，但建立实训基地的成本十分之高，会对院校造成较大的经济负担，而且也不是所有院校都有能力建立实训基地，后者则十分麻烦，不仅是教师与学生在工地存在安全方面的隐患，而且工地当时的施工阶段也不一定能够满足教学知识点的需求。

因此，一种既能够满足框架结构建筑教学知识点的需求，便于在院校内进行教学，同时成本又较低的建筑教学用具是十分必要的，最为方便的建筑教学用具就是制作建筑模型，目前的建筑模型都是成品建筑的外观模型，一般用于建筑单位售楼时展示使用，无法满足教学需求，亟需一种便于框架结构建筑教学使用的模型。

实用新型内容

为解决背景技术存在的不足，本实用新型提供一种装配式建筑教学用框架结构施工实训模型。

实现上述目的，本实用新型采取下述技术方案：一种装配式建筑教学用框架结构施工实训模型，包括底板以及一个或多个单元框架结构，每个所述的单元框架结构包括楼梯间展示构件、多根柱、多个柱连接构件、多根梁、多张板及多个柱钢筋展示构件，所述的底板上表面阵列固定有多个钢筋插头组一，每个单元框架结构中，所述的多根柱上端分别固定有一个柱连接构件，多根柱的其中一部分柱的中部分别固定设有一个柱钢筋展示构件，所述的多根梁包括多根主梁及多根次梁，每相邻两个所述的柱连接构件之间搭设有一根主梁，所述的多根主梁围设成多个大矩形框单元，其中一个所述的大矩形框单元内设有楼梯间展示构件，其余每个大矩形框单元中相对的两根主梁之间搭设有多根次梁，所述的多根次梁将对应的大矩形框单元分隔成多个小矩形单元，每个所述的小矩形单元中水平搭设有一张板，当采用一个单元框架结构时，所述的一个单元框架结构的多根柱下端分别插装在对应的钢筋插头组一上；当采用多个单元框架结构时，所述的多个单元框架结构逐次叠放插装设置，且位于最下方的单元框架结构的多根柱下端分别插装在对应的钢筋插头组一上。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.本实用新型能够满足框架结构建筑教学的使用需求，便于对学生进行实操实训，使学生对框架结构的构造以及连接节点的装配形式产生直观的认识，极为实用；

2.本实用新型成本较低，便于在院校之间进行普及，能够代替实训基地，极大的缓解建立实训基地对院校造成的经济负担；

附图说明

图1是本实用新型的装配式建筑教学用框架结构施工实训模型的整体结构轴测图；

图2是本实用新型的底板的轴测图；