[实用新型]一种思想教育用教室墙面固定式的展示板有效
申请号: | 201721647448.8 | 申请日: | 2017-12-01 |
公开(公告)号: | CN208622275U | 公开(公告)日: | 2019-03-19 |
发明(设计)人: | 田树举;孙爱卿 | 申请(专利权)人: | 田树举 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 276018 山东省临沂市*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 吸附板 安装基板 上表面 螺纹调节机构 环形永磁体 教室墙面 思想教育 固定式 支撑杆 球头 铁质 吸附 镶嵌 磁极 本实用新型 柱状永磁体 调整信息 顶部安装 固定墙面 铰链安装 内部设置 人员关系 纸张信息 螺栓孔 展示板 拆卸 铰链 墙面 铁片 展示 | ||
本实用新型公开了一种思想教育用教室墙面固定式的展示板,包括内部设置有螺栓孔的安装基板,所述安装基板上表面的一侧安装一支撑杆,支撑杆的顶部安装在一铁质球头的内部,所述铁质球头的顶部吸附一1/4体积的环形永磁体,所述环形永磁体的顶部镶嵌在一吸附板的内部,所述吸附板的内部镶嵌一铁片,所述吸附板的上表面吸附有多个柱状永磁体,所述安装基板上表面的另一侧通过铰链固定一螺纹调节机构,所述螺纹调节机构的顶部通过另一铰链安装在所述吸附板的底部。本实用新型结构简单,通过磁极间的作用力将纸张信息进行固定,方便安装和拆卸,此外,该装置在固定墙面后,能够调整其与墙面之间的角度,进而调整信息纸张与人员关系的角度,适应性强。
技术领域
本实用新型涉及思想教育技术领域,具体为一种思想教育用教室墙面固定式的展示板。
背景技术
目前,在思想教育方面,为了将最新消息展示在学生面前,因为思想政治中的信息一部分是有关于高考或者考试的,所以需要将一些最新的消息进行展示,而一般的展示是将展示板通过螺栓固定在教室墙面,然后将信息通过液体胶粘附在展示板表面,在拆下展示信息时,比较麻烦,而且,该种固定是垂直于墙面,所以在观察角度上具有一定局限性。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种思想教育用教室墙面固定式的展示板,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种思想教育用教室墙面固定式的展示板,包括内部设置有螺栓孔的安装基板,所述安装基板上表面的一侧安装一支撑杆,所述支撑杆的顶部安装在一铁质球头的内部,所述铁质球头的顶部吸附一1/4体积的环形永磁体,所述环形永磁体的顶部镶嵌在一吸附板的内部,所述吸附板的内部镶嵌一铁片,所述吸附板的上表面吸附有多个柱状永磁体,所述安装基板上表面的另一侧通过铰链固定一螺纹调节机构,所述螺纹调节机构的顶部通过另一铰链安装在所述吸附板的底部。
作为优选,所述螺纹调节机构包括螺纹调节机构用螺纹套筒、螺纹调节机构用中空结构、螺纹调节机构用第一螺纹杆、螺纹调节机构用第二螺纹杆、螺纹调节机构用限位孔和螺纹调节机构用限位杆。
作为优选,所述螺纹调节机构用螺纹套筒的中心为螺纹调节机构用中空结构,所述螺纹调节机构用螺纹套筒在位于螺纹调节机构用中空结构内部的两端通过螺纹结构分别连接所述螺纹调节机构用第一螺纹杆和螺纹调节机构用第二螺纹杆端部的杆体,所述螺纹调节机构用第一螺纹杆和螺纹调节机构用第二螺纹杆在对立端的内部均设置有所述螺纹调节机构用限位孔,两所述螺纹调节机构用限位孔的内部插入一螺纹调节机构用限位杆,所述螺纹调节机构用第一螺纹杆和螺纹调节机构用第二螺纹杆的另一端分别与两铰链的端部固定连接。
作为优选,所述螺纹结构包括设置在螺纹调节机构用第一螺纹杆和螺纹调节机构用第二螺纹杆杆体上的外螺纹结构与设置在螺纹调节机构用螺纹套筒内壁的内螺纹结构,且所述外螺纹结构与内螺纹结构相啮合,位于所述螺纹调节机构用第一螺纹杆杆体上外螺纹结构的螺纹方向与位于所述螺纹调节机构用第二螺纹杆杆体上外螺纹结构的螺纹方向相反。
作为优选,所述螺纹调节机构用限位孔横截面的结构外形和螺纹调节机构用限位杆横截面的结构外形均为三角形结构。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:本实用新型结构简单,通过磁极间的作用力将纸张信息进行固定,方便安装和拆卸,此外,该装置在固定墙面后,能够调整其与墙面之间的角度,进而调整信息纸张与人员关系的角度,适应性强。
附图说明
图1为本实用新型一种思想教育用教室墙面固定式的展示板的结构示意图;
图2为本实用新型一种思想教育用教室墙面固定式的展示板中螺纹调节机构的结构示意图;
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