[实用新型]多功能学生用尺

权利要求书

1.多功能学生用尺，其特征在于：包括量角器（1），量角器（1）为倒置半圆，量角器（1）的内部开设三角孔（2），三角孔（2）为等腰直角三角形，量角器（1）的上部设有竖向的长方形框（3），量角器（1）与长方形框（3）为一体结构，长方形框（3）的左下角设有斜板（4），斜板（4）的两端均与对应的长方形框（3）的内壁固定连接，斜板（4）与长方形框（3）为一体结构，长方形框（3）左侧边框的前面开设数组不同的矩形孔（5），矩形孔（5）竖向排列，长方形框（3）左侧边框的外沿设有第一长度刻度线（6），长方形框（3）上部边框的外沿设有第二长度刻度线（7），长方形框（3）右侧边框的外沿设有第三长度刻度线（8），长方形框（3）右侧边框的内沿设有波浪凸起（9），长方形框（3）上部边框内沿的下部设有横向的T型滑轨（10），T型滑轨（10）与长方形框（3）为一体结构，T型滑轨（10）下部设有两个竖向的滑条（11），滑条（11）上端均开设T型滑槽（12），T型滑槽（12）均能够与T型滑轨（10）滑动配合，T型滑槽（12）均能够沿T型滑轨（10）左、右滑动，量角器（1）的外沿设有角度刻度线（22），长方形框（3）上部的内沿设有第四长度刻度线（23）。

2.根据权利要求1所述的多功能学生用尺，其特征在于：所述的量角器（1）的前面开设倒置的弧形透槽（13），弧形透槽（13）与量角器（1）的外沿圆弧同心。

3.根据权利要求1所述的多功能学生用尺，其特征在于：长方形框（3）右侧边框的前面开设竖向条形透槽（14）。