[实用新型]一种经济学教学使用的多功能组合教具

权利要求书

1.一种经济学教学使用的多功能组合教具，其特征在于：包括立板（1）、定位杆（2）、弹力绳（5）、刻度圆盘（7）、写字板（8）以及多根直尺（4），所述的立板（1）前方中间位置间隔水平设有定位杆（2），所述的定位杆（2）两端分别固定有一根连接杆（2-1），并通过两根所述的连接杆（2-1）与立板（1）前立面固接，定位杆（2）与立板（1）之间竖向插装有多根直尺（4），定位杆（2）设有与多根直尺（4）一一对应的通孔（2-2），每个所述的通孔（2-2）内插装有一个定位钮（3），每个所述的定位钮（3）外端通过拉簧与对应的通孔（2-2）固接，每个定位钮（3）内端抵靠在对应的直尺（4）上，每根所述的直尺（4）上端中间竖向固定有一根支杆（4-1），每根所述的支杆（4-1）上端为圆环状，立板（1）前立面上方左右固定有两个固定钮（1-1），所述的弹力绳（5）两端分别与所述的两个固定钮（1-1）固接，弹力绳（5）中间依次穿过多根支杆（4-1）上端，立板（1）后立面左侧固定有刻度圆盘（7），所述的刻度圆盘（7）固定有中心轴（7-1），所述的中心轴（7-1）转动安装有多根分界指针（7-2），立板（1）后立面右侧设有写字板收放槽，所述的写字板收放槽与立板（1）右端面贯通设置，写字板收放槽内上下对应设置有两条滑道，所述的写字板（8）设置在写字板收放槽内并与所述的两条滑道滑动连接，写字板（8）右端面固定有拉手（8-1）。

2.根据权利要求1所述的一种经济学教学使用的多功能组合教具，其特征在于：所述的立板（1）前立面下方右侧竖向设有滑槽（1-2），所述的滑槽（1-2）滑动设置有滑块，所述的滑块水平设置有通槽，所述的通槽内滑动插装有托杆（6），所述的托杆（6）与立板（1）前立面相接触。

3.根据权利要求1或2所述的一种经济学教学使用的多功能组合教具，其特征在于：所述的经济学教学使用的多功能组合教具还包括转轴杆（10）及两个脚座（9），所述的两个脚座（9）水平并列设置于立板（1）下方，两个脚座（9）之间固定有横梁（9-1），所述的立板（1）下端面中间位置通过转轴杆（10）与横梁（9-1）中间位置转动连接。

4.根据权利要求3所述的一种经济学教学使用的多功能组合教具，其特征在于：所述的两个脚座（9）分别铰接有一根挂杆（11），两根所述的挂杆（11）可与立板（1）挂接并限制立板（1）转动。