[实用新型]一种课堂实践教学用的透明仿真电梯实训教学模型

权利要求书

1.一种课堂实践教学用的透明仿真电梯实训教学模型，其特征在于：该课堂实践教学用的透明仿真电梯实训教学模型包括装置本体(1)，钢化玻璃井(2)，防护缓冲箱(3)，限位导轨柱(4)，电梯升降箱(5)，支撑限位架(6)，升降对重块(7)，固定导向柱(8)，封闭固定板(9)，升降拽引机(10)，固定支撑板(11)，调节圆柱辊(12)，楼层防护门(13)，轿箱防护门(14)，楼层电梯口(15)和固定限位槽(16)；所述装置本体(1)外部设置安装有钢化玻璃井(2)，且钢化玻璃井(2)内部底部中间固定安装有固定支撑板(11)；所述固定支撑板(11)顶部左右两侧中间均固定焊接有限位导轨柱(4)，且固定支撑板(11)顶部固定安装有防护缓冲箱(3)；所述限位导轨柱(4)之间底部固定安装有支撑限位架(6)，且支撑限位架(6)内部固定安装有电梯升降箱(5)；所述钢化玻璃井(2)前方中间分层凸出板上方均开设有楼层电梯口(15)，且楼层电梯口(15)内部左右两侧均固定安装有楼层防护门(13)；所述电梯升降箱(5)前方出口端面左右两侧均固定安装有轿箱防护门(14)，且轿箱防护门(14)通过门刀和门球与楼层防护门(13)相联系；所述钢化玻璃井(2)顶部内部固定安装有封闭固定板(9)，且封闭固定板(9)顶部中间固定安装有左右方向的升降拽引机(10)；所述升降拽引机(10)后方有序排列安装有三处调节圆柱辊(12)，且钢化玻璃井(2)内部后方端面中间固定安装有固定导向柱(8)；所述固定导向柱(8)内部顶部固定安装有升降对重块(7)，且支撑限位架(6)顶部设置有三处钢丝绳穿过封闭固定板(9)进入升降拽引机(10)内部；所述升降拽引机(10)内部三处钢丝绳分别通过调节圆柱辊(12)穿过封闭固定板(9)与升降对重块(7)顶部相连接，且楼层电梯口(15)内部左右端面均开设有移动导向槽。

2.如权利要求1所述课堂实践教学用的透明仿真电梯实训教学模型，其特征在于：所述钢化玻璃井(2)外部周边设置有若干分层凸出板，且钢化玻璃井(2)内部左右两侧中间和内部后方中间均开设有上下方向的固定限位槽(16)。

3.如权利要求1所述课堂实践教学用的透明仿真电梯实训教学模型，其特征在于：所述防护缓冲箱(3)底部中间开设有左右方向的固定限位安装槽，且防护缓冲箱(3)内部设置有有序排列的缓冲弹簧结构，防护缓冲箱(3)顶部设置有缓冲受力板。

4.如权利要求1所述课堂实践教学用的透明仿真电梯实训教学模型，其特征在于：所述支撑限位架(6)顶部和底部中间前后均设置有安装固定支撑板，且支撑限位架(6)顶部设置有三处安装固定块。

5.如权利要求1所述课堂实践教学用的透明仿真电梯实训教学模型，其特征在于：所述升降对重块(7)后方中心设置有上下方向的安装固定梯形凸起板，且升降对重块(7)顶部设置有三处有序排列的安装固定块。

6.如权利要求1所述课堂实践教学用的透明仿真电梯实训教学模型，其特征在于：所述固定导向柱(8)底部左右两侧均设置有安装固定板，且固定导向柱(8)前方端面中心开设有上下方向的安装固定梯形导向槽。

7.如权利要求1所述课堂实践教学用的透明仿真电梯实训教学模型，其特征在于：所述封闭固定板(9)顶部中心和顶部后方均设置有三处有序排列的钢丝绳穿过孔，且封闭固定板(9)整体为方形结构。

8.如权利要求1所述课堂实践教学用的透明仿真电梯实训教学模型，其特征在于：所述固定支撑板(11)整体为工字型结构，且固定支撑板(11)左右两侧端面中心开设有安装固定槽。