[发明专利]为用户递送关于医学病情管理的有针对性且个性化的培训的基于Web的数字教育平台

权利要求书

1.一种从基于web的教育平台访问定制信息的方法，包括：

在存储器存储设备中存储多个加索引的学习模块；

在存储器存储设备中存储多个代码；

向平台注册用户；

接收由用户输入的代码，该代码输入至到平台的用户门户；

确定输入的代码是否是所述多个代码之一；

当输入的代码被确定为来自所述多个代码时，允许用户访问平台和加索引的学习模块；以及

基于加索引的学习模块的子集的用户选择和由向用户处方培训的提供者对子集的选择之一生成加索引的学习模块的所选择的子集的输出；以及

基于与加索引的学习模块的完成有关的指标为用户分配加索引的学习模块，并跟踪完成的进度的统计信息。

2.如权利要求1所述的方法，其中加索引的学习模块包括视频、多媒体和打印材料中的任何一种。

3.如权利要求1所述的方法，其中用户是患者并且提供者是医疗保健提供者HCP，加索引的学习模块被与医学注射的不同方面或阶段相关的不同课程划分，并且每个课程具有多个主题，并且HCP基于与医学病情管理相关的患者数据选择子集。

4.如权利要求3所述的方法，还包括:

生成与选自登录频率、访问和完成的课程、访问和完成的主题、课程或主题访问的持续时间和定时、课程或主题访问期间的停留时间和鼠标活动的多个标准相关的用户指标；

其中HCP基于用户指标处方课程和主题中的不同的课程和主题。

5.如权利要求3所述的方法，其中接收代码包括用户从注射产品或者从医疗保健提供者HCP获得代码并将代码输入到平台的用户界面屏幕中。

6.如权利要求1所述的方法，其中注册包括设置用户简档。

7.如权利要求6所述的方法，其中注册包括用户准许对用户简档的医疗保健提供者HCP访问。

8.如权利要求1所述的方法，还包括：

在将代码输入平台后激活代码所选择的时间段；

在所选择的时间段期间为用户提供对加索引的学习模块的无限制访问；

在所选择的时间段过去之后使代码到期；以及

在代码到期之后拒绝用户访问加索引的学习模块。

9.如权利要求8所述的方法，还包括：

获得第二代码；以及

将第二代码输入平台门户中以再次获得访问加索引的学习模块的许可所选择的时间段，直到第二代码到期。

10.如权利要求9所述的方法，其中学习模块被与医学注射的不同方面或阶段相关的不同课程划分，并且每个课程具有多个主题，并且所述方法还包括：

生成与选自登录频率、访问和完成的课程、访问和完成的主题、课程或主题访问的持续时间和定时、课程或主题访问期间的停留时间和鼠标活动的多个标准相关的用户指标；以及

医疗保健提供者HCP回顾在与所述代码和第二代码相关的相应所选择的时间段期间生成的用户指标，并基于用户指标来处方课程和主题中的不同课程和主题。

11.如权利要求10所述的方法，其中HCP基于与医学病情管理相关的患者数据来处方课程和主题中的不同课程和主题。

12.如权利要求1所述的方法，还包括：

生成与选自登录频率、访问和完成的课程、访问和完成的主题、课程或主题访问的持续时间和定时、课程或主题访问期间的停留时间和鼠标活动的多个标准相关的用户指标；

存储与医学病情管理相关的患者数据；

向付款者提供对用户指标和患者数据的访问；以及

用激励奖励患者和医疗保健提供者中的至少一个，以鼓励患者消费加索引的教育学习模块。