[发明专利]儿童教育系统中计算导出的评估

说明书

提供了一种用于对学生执行隐式评估的系统。该系统从内容提供商接收学习内容，该学习内容在学习内容的不同阶段具有检查点。该系统将评估指令与学习内容的每个检查点相关联。该系统将接收的用于演示的学习内容呈现给学生，并在学习内容的演示期间捕获学生的行为。该系统在呈现学习演示期间在遇到的每个检查点执行学生的评估。检查点的评估包括使用检查点的相关评估指令以基于捕获的行为分配分数。然后，该系统基于在遇到的检查点执行的评估产生总体评价。

技术领域

本公开总体上涉及用于控制对学生的学习材料演示(presentation)的系统和方法。

背景技术

正式评估(考试、测验、多项选择题等)通过向学生提出(post)正式问题来评估(assess)学生对学习内容的理解。许多人认为，正式评估模型不足以评估儿童在学习过程中的理解，因为正式问题通常会导致认知超负荷和压力，并可能导致评价(evaluation)不准确。另一方面，隐式评估可评估学生对学习内容的理解，而不提出任何明确的问题。隐式评估依赖于对用户行为的观察和分析，作为有效评价的主要数据源。

发明内容

根据一个方面，提供了一种计算机实现的方法，包括：接收具有在学习内容数据的不同阶段嵌入的检查点的学习内容数据；将评估指令与学习内容数据的每个嵌入的检查点相关联；在处理器呈现接收的用于演示给学生的学习内容数据，并在演示学习内容数据期间使用一个或多个传感器捕获学生的行为集；在学习演示的呈现期间遇到的每个嵌入的检查点对学生执行评估，其中，在嵌入的检查点的评估包括基于由一个或多个传感器捕获的行为集使用嵌入的检查点的关联的评估指令以分配分数；以及基于在遇到的嵌入的检查点执行的评估，产生总体评价。

根据另一方面，提供了一种计算设备，包括：处理单元；传感器集；以及存储指令集的存储设备，其中，处理单元集对指令集的执行将计算设备配置为执行动作，包括：接收具有在学习内容数据的不同阶段嵌入的检查点的学习内容数据；将评估指令与学习内容数据的每个嵌入的检查点相关联；呈现接收的用于演示给学生的学习内容数据，并在演示学习内容数据期间使用一个或多个传感器捕获学生的行为集；在学习演示的呈现期间遇到的每个嵌入的检查点对学生执行评估，其中，在嵌入的检查点的评估包括基于由一个或多个传感器捕获的行为集使用嵌入的检查点的关联的评估指令以分配分数；以及基于在遇到的嵌入的检查点执行的评估，产生总体评价。

根据另一方面，提供了一种计算机实现的方法，包括：接收学习内容数据；接收在向学生集演示学习内容数据期间使用传感器集捕获的行为集；接收教师评价集，每个教师评价在学习内容的阶段将捕获的学生行为与评估分数相联系；以及在处理器使用捕获的学生行为和接收的教师评价作为训练集以识别检查点集并导出评估规则集，其中每个检查点与学习内容数据的阶段相关联并且每个评估规则在学习内容的检查点定义行为的评分。

本公开的一些实施例提供一种用于执行隐式评估的系统。具体地，系统从内容提供商接收学习内容，所述学习内容在学习内容的不同阶段具有检查点。系统将评估指令与学习内容的每个检查点相关联。该系统将接收到的学习内容呈现(render)给学生，并在学习内容的呈现期间捕获学生的行为。系统在呈现学习演示文稿时遇到的每个检查点对学生进行评估。检查点的评估包括使用检查点的相关评估说明来基于捕获的行为分配分数。然后，系统基于在遇到的检查点执行的评估来产生总体评估。

本公开的一些实施例提供一种用于创建评估指令并识别学习内容中的检查点的方法。该方法将学习内容呈现给多个学生。该方法在学习内容的呈现期间捕获每个学生的行为。该方法还接收教师评价集，每个教师评价将捕获的学生行为与学习内容阶段的评估分数联系起来。然后，该方法使用捕获的学生行为和接收到的教师评价作为训练集，以识别学习内容中的检查点集，并得出用于评估学生的评估规则集。