[发明专利]数学教学仪器

权利要求书

1.数学教学仪器，其特征在于：它包括课桌本体(3)，课桌本体(3)的上部安装有教学台板(1)和两个固定架(2)，固定架(2)呈L形，教学台板(1)与固定架(2)配合，课桌本体(3)的侧部安装有笔筒升降装置，教学台板(1)上安装有稳定旋转叠加数学几何演示装置，所述稳定旋转叠加数学几何演示装置包括光屏（50）、几何叠加装置水平微调装置和强光灯（56），几何叠加装置水平微调装置位于光屏（50）和强光灯（56）之间，光屏（50）和强光灯（56）的下部均与教学台板(1)连接，几何叠加装置水平微调装置包括步进电机（57）和导杆（62），步进电机（57）的固定端与教学台板(1)连接，步进电机（57）的输出轴端部连接有螺杆（60），螺杆（60）上螺纹连接有调节螺母（58），导杆（62）的两端均与教学台板(1)连接，导杆（62）上套有滑动管（63），滑动管（63）能在导杆（62）上水平滑动，调节螺母（58）的下侧与导杆（62）连接，调节螺母（58）的上部安装有稳定旋转几何叠加装置，所述稳定旋转几何叠加装置包括固定架（51），固定架（51）的下部与调节螺母（58）连接，固定架（51）的上部连接有至少两个大型轴承（52），所有大型轴承（52）的中心轴共线，大型轴承（52）的外圈与固定架（51）连接，大型轴承（52）的内圈连接弹簧夹（53），弹簧夹（53）上设置透光板（54），透光板（54）上连接不透光几何图形杆（64），光屏（50）为透明板状结构，光屏（50）上设置辅助不透光直线杆（65），辅助不透光直线杆（65）上设置不干胶，辅助不透光直线杆（65）与光屏（50）通过不干胶粘结，强光灯（56）发出的光能够依次穿过透光板（54）和光屏（50）。

2.根据权利要求1所述的数学教学仪器，其特征在于：所述笔筒升降装置包括导轨(4)、笔筒(5)、固定管(6)、第二滑轮(35)和固定夹(7)，导轨(4)和第二滑轮(35)均安装在课桌本体(3)的一侧，第二滑轮(35)能在课桌本体(3)上自由转动，导轨(4)为杆状结构，导轨(4)处于竖直状态，导轨(4)的两端与课桌本体(3)连接，固定管(6)套在导轨(4)上，固定管(6)能在导轨(4)上自由滑动，固定管(6)的一侧连接笔筒(5)，笔筒(5)的底部连接拉绳(8)，拉绳(8)的中部与第二滑轮(35)配合，拉绳(8)的一端连接固定环(10)，课桌本体(3)的侧部安装数个定位块(9)，数个定位块(9)呈竖直排列，固定环(10)能套在定位块(9)上。

3.根据权利要求2所述的数学教学仪器，其特征在于：所述笔筒(5)的侧部安装固定夹(7)。

4.根据权利要求2所述的数学教学仪器，其特征在于所述拉绳(8)由高强度玻璃纤维构成，高强度玻璃纤维的组分以重量计包括：55.0～59.0份SiO₂、19.0～23.0份Al₂O₃、2～3.8份MgO、14.0～16.0份CaO、2.8～3.0份SrF₂、0.2～0.3份TiF₄、0.1～0.15份ZnMoO₄、0.01～0.5份Na₂S₂，将玻璃纤维原料装在铂金化料坩埚内，在1400～1500℃下，边搅拌边熔融，熔制8小时，把熔制好的玻璃放入拉丝炉内，在1430～1450℃下再熔融，熔融玻璃通过铂金漏板的漏嘴拉制成直径为5～13μm连续纤维，从漏嘴输出的玻璃纤维直接浸入0℃的冰水混合物中，获得成品。

5.根据权利要求1所述的数学教学仪器，其特征在于：所述固定架(2)均为合金耐磨钢材制成的，合金耐磨钢材每百重量份中的组分含量是:

碳：0～0.05份；

氮：0～0.05份；

锰：7.2～8份；

硅：0～1份；

铬：20～21份;

镍：4～5份；

钒：6.2～8.5份；

碳化钇：2.3～3.5份；

碳化镱：1.2～2.4份；

余量为铁。