[发明专利]一种电子技术一体化教学平台

说明书

本发明公开了一种电子技术一体化教学平台。该平台包括：台体、显示装置、监控装置、延长板、支撑杆、数字电路模块板、模拟电路模块板、电源模块板、测试仪器和中央处理器。本发明通过设置各模块板可以独立进行实验验证，也可以组合构成所需的电子产品电路，并且通过中央处理器进行仿真，不但提高了学生的动手实践能力，而且提高了学生对电路分析理解仿真验证能力，从而提高了学生的综合素质；通过将显示装置可转动设置在台体中部，同时在台体顶板的左右侧和背向侧均设置延伸板，便于学习在进行电子技术基础课程理论学生的同时可以进行实验实践学习，可以使多个学生在同一台体上进行理论学习和实践学习，节约资源且提高了学习效率。

技术领域

本发明涉及电子技术教学领域，更具体的涉及一种电子技术一体化教学平台。

背景技术

电子技术基础课程是电子信息工程、通信工程、自动化、计算机、电子测量、电子科学与技术、生物医学工程、广播电视工程、机械电子等几个不同专业的专业基础必修课程，需要结合实验来进行教学。

然而，三十多年来，这一课程的实验绝大多数学校均采用插拔式验证型实验箱手段和电子产品装接工艺，让学生依样画葫芦式地进行实验，这种批量式的实验方法严重影响了对学生工程实践能力的培养和综合素质的提高。另外，在现有的模拟电子技术教学中，理论教学和实验课程是分成两个阶段进行教学的，学生通常在进行实验实践的时候对之前的理论教学的记忆已经淡化了，这种理论教学和实验教学脱节的现象严重影响了对学生综合素质的培养。

综上所述，现有技术中的电子技术教学，存在课程实验采用插拔式验证型实验箱和电子产品装接工艺，影响学生工程实践能力的培养和综合素质的提高；以及理论教学和实验教学脱节，影响学生综合素质的培养的问题。

发明内容

本发明实施例提供一种电子技术一体化教学平台，用以解决现有技术中存在课程实验采用插拔式验证型实验箱和电子产品装接工艺，影响学生工程实践能力的培养和综合素质的提高；以及理论教学和实验教学脱节，影响学生综合素质的培养的问题。

本发明实施例提供一种电子技术一体化教学平台，包括：台体、显示装置、监控装置、延长板、支撑杆、数字电路模块板、模拟电路模块板、电源模块板、测试仪器和中央处理器；

所述台体的顶部设置有顶板，所述台体的正向侧面从上到下依次设置有电柜箱、隔热层和多个元件抽屉；所述顶板顶面的左侧、右侧和后侧上均设置有多个接线柱；所述顶板顶面上设置有控制面板；

设置在所述显示装置下方的支撑柱通过轴承转动设置在所述顶板的中部；

所述监控装置设置在所述显示装置的顶部；

三个所述延长板分别铰接在所述顶板的左侧面、右侧面和背向侧面上；

所述支撑杆的一端通过固定件设置在所述顶板的侧面，所述支撑杆的另一端通过固定件设置在所述延长板的地面上，所述支撑杆为倾斜状态；且每个所述延长板与对应侧面之间的所述支撑杆的数量至少为一个；其中，固定件包括：带孔固定片和螺栓；

所述数字电路模块板、所述模拟电路模块板和所述电源模块板上均设置有多个预留引线连接柱；

所述中央处理器设置在所述电柜箱内部；所述中央处理器分别与多个接线柱、所述控制面板、所述显示装置、所述监控装置、所述数字电路模块板、所述模拟电路模块板和所述电源模块板中至少一种电连接；

所述中央处理器，用于通过所述显示装置显示电子技术教学理论内容和电子技术教学实验内容；用于获取所述监控装置的监控数据并进行分析处理；用于对通过接线柱连接的所述数字电路模块板、所述模拟电路模块板和所述电源模块板中的一种或几种连接组合进行仿真验证。

较佳地，所述台体的底部设置有防滑层。

较佳地，所述防滑层为橡胶层。