[发明专利]一种高中学生用学习折叠架在审
申请号: | 201810319172.3 | 申请日: | 2018-04-10 |
公开(公告)号: | CN108523470A | 公开(公告)日: | 2018-09-14 |
发明(设计)人: | 苏心 | 申请(专利权)人: | 苏心 |
主分类号: | A47B63/06 | 分类号: | A47B63/06;A47B43/00 |
代理公司: | 深圳市兴科达知识产权代理有限公司 44260 | 代理人: | 贾庆 |
地址: | 404600 重*** | 国省代码: | 重庆;50 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 底板 折叠架 插条 高中学生 支撑条 插槽 活动连接机构 端部形状 形状匹配 支架主体 转动连接 折叠的 包体 等距 叠放 匹配 文具 背包 书本 摆放 侧面 携带 学习 外部 | ||
本发明涉及折叠架技术领域,尤其是一种高中学生用学习折叠架,包括底板,所述底板上部叠放有多个层板,位于最上方的所述层板的一侧与支撑条的一端转动连接,所述支撑条上等距设有插条,所述层板的侧面设有与插条形状匹配的第一插槽,所述底板的端部设有与插条端部形状匹配的第二插槽,所述底板、层板的外部共同套设有包体,相邻的层板之间以及最下方的层板与底板之间均通过活动连接机构连接;本发明采用能够折叠的支架主体,用于摆放各种书本和文具,另外设计成背包的形式,整理方便,携带简单。
技术领域
本发明涉及折叠架技术领域,尤其涉及一种高中学生用学习折叠架。
背景技术
高中生学习负担大,科目众多,学习时除了课本外还有大量的辅导资料文具等,学习时如果不能将各种课本、文具等分类摆放好很容易造成想要的东西快速找到,对此一般采用书架来分类摆放书籍和参考资料以提高学习效率,但是现有技术中的书架体积较大,不方便携带,不能满足不同场合下使用的要求,适用范围窄,不方便搬运以及整理,因此需要一种新型的学习折叠架。
发明内容
本发明的目的是为了解决现有技术中存在不方便携带的缺点,而提出的一种高中学生用学习折叠架。
为了实现上述目的,本发明采用了如下技术方案:
设计一种高中学生用学习折叠架,包括底板,所述底板上部叠放有多个层板,位于最上方的所述层板的一侧与支撑条的一端转动连接,所述支撑条上等距设有插条,所述层板的侧面设有与插条形状匹配的第一插槽,所述底板的端部设有与插条端部形状匹配的第二插槽,所述底板、层板的外部共同套设有包体,相邻的层板之间以及最下方的层板与底板之间均通过活动连接机构连接;
所述活动连接机构包括转动安装在位于上方的层板侧面的第二转轴,所述第二转轴与连杆的一端连接,所述连杆的另一端与滑块转动连接,所述滑块滑动安装在设在层板侧面的滑槽上,相邻的层板的滑槽分别位于层板两侧。
优选的,所述层板的中部设有凹槽,所述凹槽的底部为金属网制成,所述层板的一侧设有长条状的文具槽。
优选的,位于最上方的所述层板的一侧设有轴套,所述轴套内插装有第一转轴,第一转轴的两端延伸到轴套外部,所述支撑条的端部与第一转轴的端部固定连接。
优选的,所述第一插槽内壁上粘贴有塞块,所述塞块为软质橡胶制成。
优选的,所述包体从中部分隔为下包体和上包体,所述下包体与底板的底部固定连接,所述下包体的一侧与上包体固定连接,所述下包体不与上包体直接连接的边缘通过拉链与上包体连接。
优选的,所述上包体的外侧连接有提手,所述下包体的外侧连接有背带。
优选的,所述上包体的外侧设有副包,所述上包体的内侧设有文具袋。
本发明提出的一种高中学生用学习折叠架,有益效果在于:本发明采用能够折叠的支架主体,用于摆放各种书本和文具,另外设计成背包的形式,整理方便,携带简单。
附图说明
图1为本发明提出的一种高中学生用学习折叠架的携带状态的结构示意图;
图2为本发明提出的一种高中学生用学习折叠架的展开使用状态的结构示意图;
图3为图2中A处的结构示意图;
图4为本发明提出的一种高中学生用学习折叠架的层板的结构示意图。
图中:下包体1、拉链2、提手3、上包体4、插条5、副包6、支撑条7、第一转轴8、底板9、层板10、背带11、第二转轴12、滑槽13、连杆14、滑块15、第二插槽16、文具袋17、文具槽18、金属网19、凹槽20、第一插槽21、塞块22、轴套23。
具体实施方式
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