[发明专利]课程内容推荐方法和装置

权利要求书

1.一种课程内容推荐方法，其特征在于，所述方法包括以下步骤：

获取对已展示的课程内容对应的知识点的掌握程度；

根据所述掌握程度，生成知识点掌握图谱，其中，根据所述课程内容的教学大纲，获取所述教学大纲对应的知识点图谱；所述知识点图谱包括多个知识点，以及用于连接知识点的连线，所述连线用于指示所述掌握程度的依赖关系；对已获取到掌握程度的知识点，根据所述依赖关系，对获取到的掌握程度进行修正；将所述掌握程度与所述知识点图谱中对应的知识点进行关联，以生成所述知识点掌握图谱；其中，所述掌握程度标注于对应知识点；

根据所述知识点掌握图谱中各知识点的掌握程度，获取课程内容。

2.根据权利要求1所述的课程内容推荐方法，其特征在于，所述将所述掌握程度与所述知识点图谱中对应的知识点进行关联之前，还包括：

对于未获取到掌握程度的知识点，根据所述依赖关系，预测得到掌握程度。

3.根据权利要求2所述的课程内容推荐方法，其特征在于，所述对于未获取到掌握程度的知识点，根据所述依赖关系，预测得到掌握程度，包括：

对于所述未获取到掌握程度的知识点，确定存在所述依赖关系且已获取到掌握程度的第一知识点；

根据所述第一知识点的掌握程度，预测所述未获取到掌握程度的知识点的掌握程度。

4.根据权利要求1所述的课程内容推荐方法，其特征在于，所述对已获取到掌握程度的知识点，根据所述依赖关系，对获取到的掌握程度进行修正，包括：

若所述已获取到掌握程度的知识点的掌握程度低于第一阈值，根据所述依赖关系，查询存在所述依赖关系的第二知识点；

调整所述第二知识点的掌握程度。

5.根据权利要求1-4任一项所述的课程内容推荐方法，其特征在于，所述根据所述知识点掌握图谱中各知识点的掌握程度，获取课程内容，包括：

对于所述掌握程度大于第二阈值的已掌握知识点，查询与所述已掌握知识点存在依赖关系的另一知识点；获取所述另一知识点对应的课程内容；

或者，对于所述已掌握知识点，查询所述已掌握知识点对应的测试题目，获取与所述已掌握知识点的掌握程度匹配的测试题目作为课程内容。

6.根据权利要求1-4任一项所述的课程内容推荐方法，其特征在于，所述根据所述知识点掌握图谱中各知识点的掌握程度，获取课程内容，包括：

对于所述掌握程度小于第三阈值的未掌握知识点，获取所述未掌握知识点对应的课程内容。

7.根据权利要求1-4任一项所述的课程内容推荐方法，其特征在于，所述获取对已展示的课程内容对应的知识点的掌握程度，包括：

采集用户在课程展示过程中的行为数据；

确定课程展示过程中的知识点；

根据所述行为数据和所述知识点确定所述用户对所述知识点的掌握程度。

8.根据权利要求7所述的课程内容推荐方法，其特征在于，所述获取对已展示的课程内容对应的知识点的掌握程度，还包括：

若采集所述行为数据的两次课程的时间间隔达到阈值时间，根据所述行为数据确定得到的所述知识点的掌握程度，选取对应知识点的测试题目进行展示；

根据所述测试题目的答案，修正所述知识点的掌握程度。

9.根据权利要求7所述的课程内容推荐方法，其特征在于，所述根据所述掌握程度，生成知识点掌握图谱之后，还包括：

每当采集到新的所述行为数据，对新的所述行为数据进行分析，获取采集新的所述行为数据之前所展示的课程内容对应的知识点的掌握程度；

根据采集新的所述行为数据之前所展示的课程内容对应的知识点的掌握程度，更新所述知识点掌握图谱中相应知识点的掌握程度。