[发明专利]课程内容推荐方法和装置

说明书

本发明提出一种课程内容推荐方法和装置，其中，课程内容推荐方法包括：获取对已展示的课程内容对应的知识点的掌握程度；根据掌握程度，生成知识点掌握图谱；其中，知识点掌握图谱包括多个知识点，以及，掌握程度标注于对应知识点；根据知识点掌握图谱中各知识点的掌握程度，获取课程内容。该方法能够实现根据用户学习能力确定待展示的课程内容，从而可以实现因材施教，有针对性地教学，提升用户对知识点的吸收率以及对知识点的掌握程度。并且可以实现根据知识点的掌握程度，自动获取课程内容，可以有效提升课程内容获取的效率。

技术领域

本发明涉及互联网技术领域，尤其涉及一种课程内容推荐方法和装置。

背景技术

现有技术中，由教师对学生已做的习题进行审阅，统计每个知识点的掌握程度；在直播教学或者面对面教学的课程展示过程中，还可以根据课程展示过程中学生的反馈情况，确定掌握程度。而后，由教师根据学生对知识点的掌握程度，确定后续课程内容。

这种方式下，由于需要根据人工经验确定后续课程内容，在经验不足的情况下，可能出现后续课程内容与学生的学习能力不匹配的情况。此外，由人工确定课程内容，效率较低。

发明内容

本发明提供一种课程内容推荐方法和装置，能够解决现有技术中课程内容与学生的学习能力不匹配的技术问题。

为此，本发明实施例提出一种课程内容推荐方法，以实现根据用户学习能力确定待展示的课程内容，从而可以实现因材施教，有针对性地教学，提升用户对知识点的吸收率以及对知识点的掌握程度。并且可以实现根据知识点的掌握程度，自动获取课程内容，可以有效提升课程内容获取的效率。

本发明实施例提出一种课程内容推荐装置。

本发明实施例提出一种终端设备。

本发明实施例提出一种非暂时性计算机可读存储介质。

本发明一方面实施例提出了一种课程内容推荐方法，包括：

获取对已展示的课程内容对应的知识点的掌握程度；

根据所述掌握程度，生成知识点掌握图谱；其中，所述知识点掌握图谱包括多个知识点，以及，所述掌握程度标注于对应知识点；

根据所述知识点掌握图谱中各知识点的掌握程度，获取课程内容。

本发明实施例的课程内容推荐方法，通过获取对已展示的课程内容对应的知识点的掌握程度，而后根据掌握程度，生成知识点掌握图谱，根据知识点掌握图谱中各知识点的掌握程度，获取课程内容。本实施例中，根据知识点掌握图谱中各知识点的掌握程度，获取课程内容，可以实现根据用户学习能力确定待展示的课程内容，从而可以实现因材施教，有针对性地教学，提升用户对知识点的吸收率以及对知识点的掌握程度。并且可以实现根据知识点的掌握程度，自动获取课程内容，可以有效提升课程内容获取的效率。

本发明又一方面实施例提出了一种课程内容推荐装置，包括：

评估模块，用于获取对已展示的课程内容对应的知识点的掌握程度；

生成模块，用于根据所述掌握程度，生成知识点掌握图谱；其中，所述知识点掌握图谱包括多个知识点，以及，所述掌握程度标注于对应知识点；

获取模块，用于根据所述知识点掌握图谱中各知识点的掌握程度，获取课程内容。

本发明实施例的课程内容推荐装置，通过获取对已展示的课程内容对应的知识点的掌握程度，而后根据掌握程度，生成知识点掌握图谱，根据知识点掌握图谱中各知识点的掌握程度，获取课程内容。本实施例中，根据知识点掌握图谱中各知识点的掌握程度，获取课程内容，可以实现根据用户学习能力确定待展示的课程内容，从而可以实现因材施教，有针对性地教学，提升用户对知识点的吸收率以及对知识点的掌握程度。并且可以实现根据知识点的掌握程度，自动获取课程内容，可以有效提升课程内容获取的效率。