[发明专利]教育资源管理方法、装置、系统和客户端

说明书

本发明实施例提出一种教育资源管理方法、装置、系统和客户端。该教育资源管理方法包括：接收来自客户端的教育资源访问请求，访问请求中包括请求访问的教育资源的标识；根据教育资源的标识生成与教育资源相对应的符合xAPI标准的启动学习记录，并将启动学习记录保存到学习记录存储系统中；向客户端返回教育资源的地址，以使得客户端根据教育资源的地址访问学习内容管理系统或外部网站，获取教育资源的内容。本发明实施例可整合学习内容管理系统或外部网站的教育资源，学习者在观看被整合的教育资源时会产生符合xAPI学习标准的学习记录并保存到学习记录存储系统中，这些学习记录可用来分析学习者的学习情况，以对学习活动与学习者做深入剖析。

技术领域

本发明涉及信息技术领域，尤其涉及一种教育资源管理方法、装置、系统和客户端。

背景技术

目前许多学校已经开始使用信息化教学系统进行教学，信息化教学系统将传统教学理念与信息技术相结合。教师利用信息化教学系统进行教学，可以大大降低劳动强度，提高教学效果。

目前存在一些线上平台方便学习者与老师进行互动教学，但是这些平台上的教学资源彼此独立，成为信息孤岛，无法进行互通和整合。而在实际教学中仅一个平台的教学资源无法提供所需要的全部教育资源，教师在课前为学生制作教学资源时往往需要将各个平台的教育资源进行合理地整合，达到满足个性化需求的教学目的。

另外，现有的教学系统往往无法对学生的学习行为进行掌握和跟踪，无法及时对学生的学习情况数据进行进一步地分析。

发明内容

本发明实施例提供一种教育资源管理方法、装置、系统和客户端，以至少解决现有技术中的一个或多个技术问题。

第一方面，本发明实施例提供了一种教育资源管理方法，包括：接收来自客户端的教育资源访问请求，所述访问请求中包括请求访问的教育资源的标识；根据教育资源的标识生成与所述教育资源相对应的符合xAPI标准的启动学习记录，并将所述启动学习记录保存到学习记录存储系统中；以及向所述客户端返回所述教育资源的地址，以使得所述客户端根据所述教育资源的地址访问学习内容管理系统或外部网站，获取所述教育资源的内容。

在一种可能实现方式中，向所述客户端返回所述教育资源的地址，包括：向所述客户端返回HTTP消息，所述HTTP消息中包括重定向指示，所述重定向指示中带有所述教育资源的地址。

在一种可能实现方式中，该方法还包括：设置用户角色以及所述用户角色对应的权限；根据用户登录信息对用户权限进行认证；根据对用户权限认证的结果对用户的操作行为进行权限控制。

在一种可能实现方式中，该方法还包括：接收来自客户端的教育资源添加请求，向客户端返回添加成功或者失败的响应。

在一种可能实现方式中，该方法还包括：在客户端完成课件编辑后生成所述课件的版本信息，并根据所述课件的版本信息保存与所述课件的版本信息对应的课件版本，所述课件的版本信息包括：所述课件的版本号、所述课件的创建时间和所述课件的编辑时间；响应接收到来自客户端的课件查找请求，根据所述课件的版本信息查找与所述课件查找请求对应的课件版本，其中，所述课件查找请求中包括所述课件的版本信息。

第二方面，本发明实施例提供了一种教育资源管理方法，包括：向学习管理系统发送教育资源访问请求，所述访问请求中包括请求访问的教育资源的标识，以使得所述学习管理系统根据所述教育资源的标识生成与所述教育资源相对应的符合xAPI标准的启动学习记录，并将所述启动学习记录保存到学习记录存储系统中；以及接收所述学习管理系统返回的所述教育资源的地址；根据所述教育资源的地址访问学习内容管理系统或外部网站，获取所述教育资源的内容。

在一种可能实现方式中，该方法还包括：响应客户端针对所述教育资源的操作，生成与所述教育资源相对应的符合xAPI标准的学习记录；将客户端生成的学习记录保存到学习记录存储系统中。