[发明专利]一种具有压平功能的语文教学讲桌机器人在审
申请号: | 201810475919.4 | 申请日: | 2018-05-17 |
公开(公告)号: | CN108402670A | 公开(公告)日: | 2018-08-17 |
发明(设计)人: | 佘芳 | 申请(专利权)人: | 佛山拾念科技有限公司 |
主分类号: | A47B19/10 | 分类号: | A47B19/10;A47B23/04;A47B23/06;A47B13/02;A47B13/16;F21V33/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 528051 广东省佛山市禅城*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 语文 压平 试卷 影响老师 语文教学 语文试卷 压平辊 支撑板 支撑腿 上课 讲桌 老师 褶皱 酸痛 电动推杆 人本发明 资料使用 电动机 安装板 固定板 舒适度 齿轮 齿条 减小 压板 转轴 桌面 机器人 手臂 书写 | ||
1.一种具有压平功能的语文教学讲桌机器人,包括桌面(2)、支撑腿一(3)、压平辊(4)、支撑板(5)、支撑腿二(7)、连接块(8)、电动推杆一(9)、齿轮一(10)、固定板(11)、转轴一(12)、电动机一(13)、安装板(14)和齿条(15),其特征在于,所述桌面(2)的下表面固定连接有支撑腿一(3)和支撑腿二(7),支撑腿二(7)与支撑腿一(3)相互平行,且支撑腿一(3)和支撑腿二(7)之间设有压平辊(4)和支撑板(5),所述支撑板(5)的一端与支撑腿二(7)滑动连接,支撑板(5)的另一端固定连接有连接块(8),连接块(8)滑动连接在支撑腿一(3)开设的滑槽内,且滑槽内固定连接有电动推杆一(9),电动推杆一(9)的输出端与连接块(8)固定连接;所述压平辊(4)的两端的转动中心均通过销轴转动连接有安装板(14),两个安装板(14)分别与支撑腿一(3)和支撑腿二(7)滑动连接,所述支撑腿一(3)与支撑腿二(7)相对的面开设有安装槽,安装槽内固定连接有固定板(11),固定板(11)的上表面固定连接有齿条(15),且支撑腿一(3)开设的安装槽内设有电动机一(13),电动机一(13)与相邻的安装板(14)固定连接,且电动机一(13)的输出端通过联轴器连接转轴一(12)的一端,转轴一(12)的另一端固定连接所述齿轮一(10)的一侧转动中心,且所述齿轮一(10)与齿条(15)相互啮合。
2.根据权利要求1所述的一种具有压平功能的语文教学讲桌机器人,其特征在于,所述桌面(2)的上表面开设有凹槽,凹槽的侧壁固定连接有通电磁铁(20),且凹槽内滑动连接有运动板(17),运动板(17)的外表面固定连接有磁铁,当通电磁铁(20)通电时,通电磁铁(20)与磁铁相互接触并相互吸引;所述运动板(17)的上表面固定连接有电动推杆二(1),电动推杆二(1)的输出端延伸到桌面(2)的上方并固定连接有连接板(16),连接板(16)通过销轴转动连接有凸块(18),销轴与连接板(16)对应的安装孔之间安装有橡胶圈,所述凸块(18)固定连接有用于放置课本的放置板(29),且放置板(29)与凸块(18)相背的面固定连接有挡板(21),挡板(21)开设有与外部连通的限位滑槽,且限位滑槽内滑动连接有滑块(25),滑块(25)固定连接有压板(26),压板(26)与挡板(21)的外表面滑动连接;所述挡板(21)开设的限位滑槽内设有螺纹杆(22),螺纹杆(22)贯穿滑块(25)并与滑块(25)螺纹连接,且螺纹杆(22)的一端与限位滑槽的内壁转动连接,螺纹杆(22)的另一端延伸到放置板(29)开设的空腔内并与空腔的内壁转动连接,且螺纹杆(22)位于空腔内的部分固定连接有同轴转动的外齿圈(23);所述放置板(29)开设的空腔内固定连接有电动机二(28),电动机二(28)的输出端通过联轴器连接转轴二(24)的一端,转轴二(24)的另一端固定连接齿轮二(27)的一侧转动中心,齿轮二(27)与外齿圈(23)相互啮合。
3.根据权利要求2所述的一种具有压平功能的语文教学讲桌机器人,其特征在于,所述压板(26)与放置板(29)相对的面固定连接有橡胶垫。
4.根据权利要求2所述的一种具有压平功能的语文教学讲桌机器人,其特征在于,所述放置板(29)固定连接所述凸块(18)的面还安装有两个相互对称的LED灯带(19)。
5.根据权利要求1所述的一种具有压平功能的语文教学讲桌机器人,其特征在于,所述支撑腿二(7)安装有多个抽屉(6),抽屉(6)的外表面固定连接有把手。
6.根据权利要求1所述的一种具有压平功能的语文教学讲桌机器人,其特征在于,所述桌面(2)的上表面开设有用于放置水杯的卡槽。
7.根据权利要求1所述的一种具有压平功能的语文教学讲桌机器人,其特征在于,所述支撑板(5)的上表面光滑平整。
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