[发明专利]多功能初级汉语助学装置

说明书

本发明公开了一种多功能初级汉语助学装置，其机器人移动体上设有汉字识别单元、面部识别单元、触摸显示屏、语音播放单元、数据存储单元、USB数据接口、无线通信模块一以及教师操控端，教师操控端包括操作键盘、无线麦克风、显示器及无线通信模块二；通过教师操控端能够控制机器人实现对学生所书写的汉字进行识别，同时能够对学生进行面部识别以确定学生身份，并通过教师操控端对学生进行语音提示，达到针对性地解决某个学生在学习汉语的过程中所出现的问题；本发明功能丰富，操作使用简单，能够很好地提升教学效果，通过对学生书写的汉字进行识别，能够提高学生的学习兴趣，通过教师和学生的实时信息交互，能够提升学生的汉语学习兴趣和效率。

技术领域

本发明涉及教学设备领域，尤其是一种多功能初级汉语助学装置。

背景技术

汉语的基础学习一般来源于父母的言传身教，扩展学习一般是课堂学习，或通过电脑、电视等设备进行学习，传统的汉语学习的教与学的模式，几乎都是填鸭式的灌输，缺乏轻松以及能够激发学生兴趣的活泼的学习环境，学习中的针对性也不强，其教学形式单一，使得初学儿童的学习兴趣逐渐降低，不能有效掌握汉语的字词、句型等知识，不能起到寓教于乐的目的。目前在教学领域很少用到机器人来协助教学，而如果将机器人应用于课堂上，则能够实现对学生学习的监督、通过机器人实现教师和学生的有针对性地信息交互、学习资料的交流等多种功能，而目前还没有这样一种能够应用于汉语教学的多功能机器人助学装置。

发明内容

本发明的目的是克服上述现有技术中存在的问题，提供一种应用于课堂教学的多功能初级汉语助学装置。

本发明的技术方案是：多功能初级汉语助学装置，包括机器人移动体，所述机器人移动体包括电源模块以及微处理器，所述微处理器与机器人移动体的动力系统信号连接，所述电源模块分别与微处理器以及机器人移动体的动力系统电连接，所述机器人移动体上还分别设有与所述微处理器信号连接的汉字识别单元、面部识别单元、触摸显示屏、语音播放单元、数据存储单元、USB数据接口以及无线通信模块一；该多功能初级汉语助学装置还包括一教师操控端，所述教师操控端包括操作键盘、无线麦克风、显示器以及无线通信模块二；所述无线麦克风和无线通信模块二分别和无线通信模块一无线信号连接；所述汉字识别单元用于对教室内的学生在卡片上所书写的汉字进行拍照同时对该汉字进行识别，并将所拍图像以及识别出的汉字内容通过微处理器储存于所述数据存储单元中；所述面部识别单元用于在汉字识别单元对汉字识别时，同时对对应的学生进行识别，并将该识别信号发送给所述微处理器；所述触摸显示屏用于学生或教师对其进行触摸操作，从而通过所述USB数据接口输入或输出储存于所述数据存储单元内的汉语的电子版学习资料；所述教师操控端用于教师通过无线麦克风进行语音输入，并通过无线通信模块二将语音信息发送给无线通信模块一，无线通信模块一将所述语音信息通过微处理器发送给所述语音播放单元进行播放；所述语音信息包括向某个学生发出的汉语学习语音信息、向全班学生整体发出的汉语学习语音信息；所述教师操控端还用于教师通过操作键盘来控制机器人移动体向指定的方向运动以及用于教师通过操作键盘来控制汉字识别单元进行识别和控制面部识别单元进行学生面部识别，并将汉字识别信息以及学生面部识别信息通过所述显示器予以显示；所述教师操控端还用于将所述汉字识别单元拍摄的图像内容通过无线通信模块二、无线通信模块一以及微处理器从所述数据存储单元中调取并显示在教师操控端的显示器上。

上述触摸显示屏还用于触摸设置所述多功能初级汉语助学装置的移动速度、移动路径。

上述面部识别单元包括转动云台，通过教师操控端控制所述转动云台转动，从而使所述面部识别单元对学生能够进行正面的或不同角度的面部识别。

上述机器人移动体上还设有作业本存放框，所述作业本存放框用于机器人移动体分发以及收集学生作业本时进行作业本的存放。

上述机器人移动体上还设有与所述微处理器信号连接的报警提示单元，所述报警提示单元用于教师通过教师操控端来提示某个学生。