[发明专利]基于教学成绩的排课方法以及装置

权利要求书

1.一种基于教学成绩的排课方法，其特征在于，所述方法包括：

学时区间生成步骤，获取学生各个科目的成绩排名，并根据各个科目的成绩排名生成与学生各个科目对应的学时区间；

学时时长接收步骤，接收学生在各个科目对应的学时区间中选定的课程时长；

班级等级确定步骤，根据学生选定的各个科目的课程时长确定与各个科目对应的班级标识；

表项建立步骤，建立学生、科目与对应班级标识的对应关系表项；

课表生成步骤，收集对所有学生建立的所述对应关系表项，根据对所有学生建立的对应关系表项生成课表。

2.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

获取学生各个科目的单科科目成绩；

所述学时区间生成步骤包括：

确定学生的单科科目成绩在所有学生中的单科科目成绩排名，根据所述单科科目成绩排名生成与所述学生单科科目对应的学时区间；或者，

确定学生的单科科目成绩在所述学生所有科目中的成绩排名，根据所述学生单科科目成绩在所述学生所有科目中的成绩排名生成与所述学生单科科目对应的学时区间。

3.如权利要求1所述的方法，其特征在于，表项建立步骤之后，所述方法还包括：

根据对所有学生建立的对应关系表项，生成指定科目对应的多个班级学生分配表。

4.如权利要求3所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

若确定班级学生分配表中的学生数量不满足预设的班级学生数量，根据与所述指定科目对应的成绩排名，以及学生选定的课程时长对多个班级学生分配表进行调整。

5.如权利要求4所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

根据调整后的多个班级学生分配表更新对所有学生建立的对应关系表项中的班级标识。

6.如权利要求3所述的方法，其特征在于，所述课表生成步骤包括：

根据所有科目对应的班级学生分配表生成课程信息，所述课程信息包括科目及班级标识；

确定与各个班级学生分配表对应的任课教师信息；

将所述课程信息、任课教师信息结合预设的教室信息、上课时间信息生成课表。

7.如权利要求1或6所述的方法，其特征在于，所述课表包括教师课表和/或学生课表，所述教师课表包括班级标识、教室信息以及上课时间信息；所述学生课表包括课程信息、任课教师信息、教室信息以及上课时间信息。

8.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

预先设置课程学时总时长；

所述学生对各个科目选定的课程时长总和为所述课程学时总时长。

9.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

预先对不同的成绩排名设置多个学时区间，多个学时区间的学时存在重合区域。

10.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述班级标识包括班级等级。

11.一种基于教学成绩的排课装置，其特征在于，所述装置包括：

学时区间生成模块，用于获取学生各个科目的成绩排名，并根据各个科目的成绩排名生成与学生各个科目对应的学时区间；

学时时长接收模块，用于接收学生在各个科目对应的学时区间中选定的课程时长；

班级等级确定模块，用于根据学生选定的各个科目的课程时长确定与各个科目对应的班级标识；

表项建立模块，用于建立学生、科目与对应班级标识的对应关系表项；

课表生成模块，用于收集对所有学生建立的所述对应关系表项，根据对所有学生建立的对应关系表项生成课表。

12.一种电子设备，其特征在于，包括

处理器；以及

存储器，所述存储器上存储有计算机可读指令，所述计算机可读指令被所述处理器执行时实现根据权利要求1至10中任一项所述的方法。

13.一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现根据权利要求1至10中任一项所述方法。