[发明专利]一种小学教师用辅助教具

权利要求书

1.一种小学教师用辅助教具，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的顶部固定连接有升缩杆（4），所述升缩杆（4）的顶部活动连接有转轴（6），所述转轴（6）的顶部固定连接有支撑杆（9），所述支撑杆（9）的顶部固定连接有旋转装置（10），所述旋转装置（10）包括转盘（101），所述转盘（101）的表面开设有通孔（106），所述转盘（101）的顶部固定连接有旋转杆（103），所述旋转杆（103）的顶部贯穿支撑板（105）的底部并延伸至支撑板（105）的内腔，所述旋转杆（103）顶部的两侧均设置有限位块（104），所述支撑板（105）底部的两侧均设置有与立柱（102），所述立柱（102）表面的底部通过通孔（106）延伸至转盘（101）的内腔，所述旋转装置（10）的顶部固定连接有工作台（11），所述工作台（11）正表面的两侧均设置有固定夹（12），所述工作台（11）顶部的左侧设置有电源（13），所述电源（13）的右侧设置有开关（14），所述工作台（11）正表面的顶部设置有照明灯（15），所述工作台（11）的顶部设置有手提环（16），所述开关（14）分别与电源（13）和照明灯（15）电性连接。

2.根据权利要求1所述的一种小学教师用辅助教具，其特征在于：两个所述底座（1）底部的两侧均通过支架活动连接有滚轮（2），且两个滚轮（2）关于升缩杆（4）呈中心对称。

3.根据权利要求1所述的一种小学教师用辅助教具，其特征在于：所述手提环（16）的顶部通过固定件与工作台（11）固定连接，所述手提环（16）的表面套设有防滑套。

4.根据权利要求1所述的一种小学教师用辅助教具，其特征在于：所述升缩杆（4）底部的两侧均设置有支撑架（3），所述升缩杆（4）的表面开设有限位孔（5）。

5.根据权利要求1所述的一种小学教师用辅助教具，其特征在于：所述转轴（6）的内腔通过内螺纹与螺杆（8）活动连接，所述螺杆（8）的左侧活动连接有螺母（7）。