[发明专利]一种便于携带的课堂教学质量教师自我检测器

权利要求书

1.一种便于携带的课堂教学质量教师自我检测器，包括检测器本体(1)，其特征在于：所述检测器本体(1)的顶部设置有操作面板(2)，所述检测器本体(1)底部的正面与背面均固定连接有放置座(3)，所述检测器本体(1)底部的正面与背面且位于两个放置座(3)之间固定连接与伸缩杆(4)，所述两个伸缩杆(4)之间固定连接有连接杆(5)，所述连接杆(5)的外侧设置有折叠装置(6)，所述伸缩杆(4)的左侧固定连接有支撑板(7)，所述支撑板(7)的左侧固定连接有第一滑轮(8)，所述伸缩杆(4)的右侧固定连接有横杆(9)，所述检测器本体(1)的右侧设置有背带装置(10)，所述检测器本体(1)的顶部设置有提拉装置(11)，所述检测器本体(1)顶部的两侧开设有卡接槽(12)。

2.根据权利要求1所述的一种便于携带的课堂教学质量教师自我检测器，其特征在于：所述折叠装置(6)包括第一旋转杆(61)，所述第一旋转杆(61)的右端与连接杆(5)活动连接，所述第一旋转杆(61)的左端固定连接有第二滑轮(62)，所述第一旋转杆(61)的外侧活动连接有第二旋转杆(63)，所述第二旋转杆(63)远离第一旋转杆(61)的一端活动连接有移动块(64)，所述移动块(64)的顶部固定连接有第一滑块(65)，所述移动块(64)的正面开设有通孔(66)，所述放置座(3)的正面分别开设有第一插孔(67)和第二插孔(68)，且第一插孔(67)位于第二插孔(68)的右侧，所诉第一插孔(67)的外侧设置有插销(69)，所述插销(69)贯穿第一插孔(67)并贯穿通孔(66)并延伸至移动块(64)的外侧。

3.根据权利要求1所述的一种便于携带的课堂教学质量教师自我检测器，其特征在于：所述背带装置(10)包括背带(101)，所述背带(101)的两端均套接有第一转轴(102)，所述第一转轴(102)的两端均固定连接有固定块(103)，所述背带(101)的外侧贯穿连接有调节块(104)。

4.根据权利要求1所述的一种便于携带的课堂教学质量教师自我检测器，其特征在于：所述提拉装置(11)包括把手(111)，所述把手(111)的两端均套接有第二转轴(112)，所述第二转轴(112)的外侧固定连接有挡块(113)，所述把手(111)的内侧设置有卡接块(114)，所述卡接块(114)的外侧固定连接有第二滑块(115)。

5.根据权利要求2所述的一种便于携带的课堂教学质量教师自我检测器，其特征在于：所述第二滑轮(62)的数量为两个，且两个第二滑轮(62)以连接杆(5)的中轴线为对称轴相对称。

6.根据权利要求4所述的一种便于携带的课堂教学质量教师自我检测器，其特征在于：所述把手(111)的高度大于检测器本体(1)两侧宽度的二分之一与卡接块(114)的厚度之和。

7.根据权利要求4所述的一种便于携带的课堂教学质量教师自我检测器，其特征在于：所述把手(111)的形状为凵字形结构，卡接块(114)的数量为两个，且两个卡接块(114)以把手(111)的竖直中线为对称轴对称设置在把手(111)内壁的两侧，卡接块(114)与卡接槽(12)相匹配。

8.根据权利要求2所述的一种便于携带的课堂教学质量教师自我检测器，其特征在于：所述第一旋转杆(61)可旋转的最大角度为逆时针旋转四十五度。