[发明专利]一种共享课室商业模式、装置及系统

权利要求书

1.一种共享课室商业模式，其特征在于，包括：

S1.发出扫描共享课室的二维码的请求；

S2.接收用户终端的扫描；

S3.导出可选择的全部的课室项目选项信息；

S4.接收用户选择，并播放选择的课室项目。

2.根据权利要求1所述的商业模式，其特征在于，还包括以下步骤S5：

接收用户的注册，并收取用户的学习费用。

3.根据权利要求1所述的商业模式，其特征在于，在所述的全部的课室项目选项信息包括：共享老师、共享名师、共享教程、共享教材、共享辅导、共享笔记、共享备课、共享英语、共享演讲、共享家教。

4.根据权利要求2所述的商业模式，其特征在于，所述的学习费用包括：

会员注册费、在线学习费、特别课程费、辅导费。

5.一种共享课室的装置，其特征在于，包括：

发出单元，用于发出扫描共享课室的二维码的请求；

接收单元，用于接收用户终端的扫描；

导出单元，用于导出可选择的全部的课室项目选项信息；

播放单元，用于接收用户选择，并播放选择的课室项目。

6.根据权利要求5所述的装置，其特征在于，还包括以下单元：

注册单元，用于接收用户的注册，并收取用户的学习费用。

7.根据权利要求5所述的装置，其特征在于，在所述的全部的课室项目选项信息包括：共享老师、共享名师、共享教程、共享教材、共享辅导、共享笔记、共享备课、共享英语、共享演讲、共享家教。

8.根据权利要求6所述的装置，其特征在于，所述的学习费用包括：

会员注册费、在线学习费、特别课程费、辅导费。

9.一种共享课室的系统，包括用户终端、服务器、控制器，所述的用户终端无线连接所述的服务器，所述的控制器连接所述的服务器，其特征在于，所述的控制器具有权利要求5～8所述的装置。

10.根据权利要求9所述的系统，其特征在于，所述的用户终端为智能手机。