[发明专利]一种基于云服务器的远程教育系统

权利要求书

1.一种基于云服务器的远程教育系统，其特征在于：包括学生终端、教师终端和云服务器，云服务器分别与学生终端、教师终端连接；

学生终端用于检测远程在线学习的学生座位上的压力值，判断检测的压力值是否为该座位所对应的学生的压力值，若为该学生的压力值，则采集该学生听课时的图像信息以及输入的课后习题答案内容，并将该学生在线听课时的图像信息和输入的课后习题答案内容发送至云服务器；

教师终端，安装在远程在线授课的教师端，用于采集教师上课的语音信息和图像信息，并将采集的语音和图像信息发送至云服务器，同时，接收云服务器反馈的学生远程在线学习的学习状态系数；

云服务器用于接收学生检测终端发送的学生在线听课的图像信息、输入的课后习题答案内容、采集的学生语音信息，提取该学生在线听课的图像信息、输入的课后习题答案内容，将提取的图像信息与标准课堂动作进行对比，以判断该学生是否做小动作，并将输入的课后习题答案内容与标准答案进行对比，以判断该学生每节课的学习得分，通过对该学生远程在线上课过程中是否做小动作以及每节课的得分情况，统计该学生每节课内容的学习状态系数，将远程在线学习的学生的学习状态系数以及学生的语音信息发送至教师终端；

同时，云服务器将接收教师终端发送的教师图像信息和语音信息，并将图像与语音信息发送至学生检测终端，

所述云服务器获取远程在线的各学生上课过程中的图像信息以及输入的课后习题答案内容，并将获取的同一学生上课时的图像信息与设定的标准课堂动作进行对比，筛选出各学生符合标准课堂动作的图像数量，构成动作符合集合A(a1,a2,...,ai,...,an)，ai表示为编号为i的学生拍摄的图像中符合标准课堂动作的图像数量，每个学生上在每节课上以固定时间间隔进行拍摄，每节课拍摄的总图像次数为为M次；云服务器获取该学生输入的考试内容，将输入各学生的考试内容与课后习题答案内容的标准答案内容进行对比，分别得出该学生的选择题、填空题和判断题的分值，并累计获得各学生总分数，各学生的总分数构成学生分数集合B(b1,b2,...,bi,...,bn)，bi表示为编号为i的学生的选择题、填空题和判断题的分数之和；

云服务器根据获得的各学生的符合课堂动作的图像数量以及课后习题累计的总分数，统计各学生上课过程中的学习状态系数Q,并将各学生上课时的学习状态系数发送至教师终端；

所述学生检测终端包括压力检测模块、处理器、学生图像采集模块、答案输入模块、学生语音采集模块、第一视频播放模块和通信模块；

压力检测模块安装在每个学生的座位上，用于检测学生是否坐在座位上，当压力检测模块检测到有压力值时，将检测的压力值发送至处理器；学生图像采集模块安装在课桌上，用于采集学生上课时的图像信息，并将采集的图像信息发送至处理器；答案输入模块用于在每节课完成后输入的课后习题答案内容，并将输入的课后习题答案内容发送至处理器；学生语音采集模块用于采集学生的语音信息，并将采集的语音信息发送至处理器；第一视频播放模块用于播放云服务器发送的教师图像与语音信息，以实现教师的远程在线授课；

处理器分别与压力检测模块、学生图像采集模块、答案输入模块、学生语音采集模块、第一视频播放模块和通信模块连接，处理器接收压力检测模块发送的压力值，判断检测的压力值是否等于该学生预设的压力值，若检测的压力值与预设的压力值的误差在-1％至+1％范围内，处理器发送控制指令至学生图像采集模块、答案输入模块、学生语音采集模块和第一视频播放模块，并接收学生图像采集模块发送的学生上课时的图像信息、答案输入模块发送的课后习题答案内容、学生语音采集模块发送的学生语音信息以及第一视频播放模块播放的教师上课的语音和图像信息，处理器将接收的学生上课时的图像信息、课后习题答案内容和学生的语音信息发送至云服务器；

所述学习状态系数u为影响因子，取0.568，M表示为每节课拍摄的总图像次数为为M次，ai表示为编号为i的学生拍摄的图像中符合标准课堂动作的图像数量,W表示为选择题、填空题和判断题全对时的总分数，bi表示为编号为i的学生的选择题、填空题和判断题的分数之和；

所述教师终端包括教师图像采集模块、教师语音采集模块和显示模块；

教师图像采集模块为高清摄像头，安装在教师端，用于采集教师授课时的图像信息，并将采集的图像信息发送至云服务器；教师语音采集模块用于采集教师授课时的语音信息，并将采集的语音信息发送至云服务器；显示模块用于接收云服务器发送的各学生的学习状态系数并进行显示。