[发明专利]教学数据分析的方法、装置、设备及计算机可读存储介质在审
申请号: | 201810709462.9 | 申请日: | 2018-07-02 |
公开(公告)号: | CN108961115A | 公开(公告)日: | 2018-12-07 |
发明(设计)人: | 常元章;乔慧;李颖超 | 申请(专利权)人: | 百度在线网络技术(北京)有限公司 |
主分类号: | G06Q50/20 | 分类号: | G06Q50/20 |
代理公司: | 北京同立钧成知识产权代理有限公司 11205 | 代理人: | 吴会英;刘芳 |
地址: | 100085 北京市*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 教学数据 计算机可读存储介质 统计分析 维度 教学过程 教学水平 数据执行 预设 教学 分析 申请 | ||
本申请提供了一种教学数据分析的方法、装置、设备及计算机可读存储介质。该方法包括:获取教学过程中的教学数据;对教学数据按照预设的每个维度进行统计分析,获得分析结果数据;根据分析结果数据执行对应的改善教学的措施。由于对各个维度的教学数据进行统计分析,能够在各个方面改善教学质量,能够有效提高教学水平。
技术领域
本申请实施例涉及教学技术领域,尤其涉及一种教学数据分析的方法、装置、设备及计算机可读存储介质。
背景技术
随着经济的发展和人们生活水平的提高,人们对孩子的教育越来越重视,学校也在采取措施不断提高教学水平。并且为了专业学习,在线网络授课也受到了广泛关注。
学校现有的提高教学水平的方法主要是由教师增强对学生的看管力度以及由教师实时查看每个学生的听课状态并进行纠正提醒。现有的在线网络授课主要通过用户后期的文字或语音回复的反馈意见,改善授课内容,进而提高教学水平。
但现有的学校教学中,由于每个班级的学生人数众多,导致教师不能对每个学生看管到位,不能长期对每个学生的听课状态进行统计,导致教学水平的提升缓慢,效果并不是很理想。而且现有的在线网络授课不能得到大面积的用户反馈,也不利于提高授课质量。
发明内容
本申请实施例提供一种教学数据分析的方法、装置、设备及计算机可读存储介质。解决了现有技术中的课堂或在线网络授课方法教学水平提升缓慢,授课质量较差的技术问题。
本申请实施例第一方面提供一种教学数据的分析方法,包括:获取教学过程中的教学数据;对所述教学数据按照预设的每个维度进行统计分析,获得分析结果数据;根据所述分析结果数据执行对应的改善教学的措施。
本申请实施例第二方面提供一种教学数据的分析装置,包括:教学数据获取模块,用于获取教学过程中的教学数据;数据统计分析模块,用于对所述教学数据按照预设的每个维度进行统计分析,获得分析结果数据;改善措施执行模块,用于根据所述分析结果数据执行对应的改善教学的措施。
本申请实施例第三方面提供一种电子设备,包括:一个或多个处理器;存储装置,用于存储一个或多个程序;图像采集装置,用于采集教学过程中的听课者的人脸图像,授课者的人脸图像;当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行,使得所述一个或多个处理器实现如上述第一方面所述的方法。
本申请实施例第四方面提供一种计算机可读存储介质,其上存储有计算机程序,该程序被处理器执行如上述第一方面所述的方法。
基于以上各方面,本申请实施例通过获取教学过程中的教学数据;对教学数据按照预设的每个维度进行统计分析,获得分析结果数据;根据分析结果数据执行对应的改善教学的措施。由于对各个维度的教学数据进行统计分析,能够在各个方面改善教学质量,能够有效提高教学水平。
应当理解,上述发明内容部分中所描述的内容并非旨在限定本申请的实施例的关键或重要特征,亦非用于限制本申请的范围。本申请的其它特征将通过以下的描述变得容易理解。
附图说明
图1为本申请实施例一提供的教学数据的分析方法的流程图;
图2为本申请实施例二提供的教学数据的分析方法的流程图;
图3为本申请实施例三提供的教学数据的分析装置的结构示意图;
图4为本申请实施例四提供的教学数据的分析装置的结构示意图;
图5为本申请实施例五提供的一种电子设备的结构示意图。
具体实施方式
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