[发明专利]一种数学教学用绘图板的坐标板位置调节装置及调节方法

权利要求书

1.一种数学教学用绘图板的坐标板位置调节装置，其特征在于，包括：

捣杆机构(60)；

固定板(10)；

透明板(20)，透明板(20)固设于固定板(10)的前侧，且透明板(20)与固定板(10)之间设置有间隔；

安装板(30)，安装板(30)活动设于固定板(10)上，且位于透明板(20)与固定板(10)之间的间隔内；

坐标板(40)，坐标板(40)固设于安装板(30)上且与安装板(30)之间形成一容置空间；

连接块(50)，连接块(50)固设于容置空间内，连接块(50)内开设有用于供捣杆机构(60)水平移动的插槽(51)；

顶杆(120)，顶杆(120)分布在连接块(50)的两侧，顶杆(120)的一端水平贯穿坐标板(40)并与透明板(20)相接触，另一端连接有一用于将其压紧固定在透明板(20)上的弹性组件(70)；

连动组件(80)，连动组件(80)的输入端活动设于插槽(51)内，当捣杆机构(60)作用于连动组件(80)的输入端时，连动组件(80)的输出端能够作用于顶杆(120)，并驱动顶杆(120)运动克服弹性组件(70)的压紧力以解除对透明板(20)的压紧固定；

连动组件(80)包括设于插槽(51)内的楔形块一(81)，楔形块一(81)的上下两侧分别通过斜面抵接有一滑块(82)，顶杆(120)上开设有与滑块(82)相配合的倾斜面，在捣杆机构(60)作用于楔形块一(81)并带动滑块(82)运动时，通过滑块(82)挤压顶杆(120)上的倾斜面并驱动顶杆(120)做后退运动，以解除对透明板(20)的压紧固定；

捣杆机构(60)用于驱动插槽(51)内的楔形块一(81)移动；

捣杆机构(60)包括套筒一(61)，套筒一(61)内滑动设有滑杆(65)，套筒一(61)的一端水平固设有与其相连通的套筒二(62)，连接块(50)在插槽(51)两侧设有与插槽(51)相连通的缺槽(52)，套筒二(62)位于插槽(51)内，套筒一(61)可摆入至缺槽(52)内，套筒二(62)内滑动设有可延伸至套筒二(62)外的楔形块二(63)，楔形块二(63)与套筒二(62)内壁之间设有用于楔形块二(63)复位的弹性构件一(64)，楔形块二(63)的斜面抵靠在滑杆(65)的上端，滑杆(65)的下端固设有一延伸至套筒一(61)外的压板(66)。

2.根据权利要求1所述的一种数学教学用绘图板的坐标板位置调节装置，其特征在于：楔形块二(63)朝向楔形块一(81)的一端固连有一可相对楔形块一(81)运动的推动板(67)，插槽(51)内相对套筒一(61)背离楔形块一(81)的一侧设有一限位板(110)，套筒一(61)朝向限位板(110)的一端设有可相对限位板(110)转动的后盖(68)。

3.根据权利要求2所述的一种数学教学用绘图板的坐标板位置调节装置，其特征在于：套筒一(61)远离套筒二(62)的一端侧壁与压板(66)之间设有用于滑杆(65)复位的弹性构件二(69)，且套筒一(61)远离套筒二(62)的一端还设有便于手指勾拉的指扣(611)。

4.根据权利要求1所述的一种数学教学用绘图板的坐标板位置调节装置，其特征在于：弹性组件(70)包括压缩弹簧一(71)、支撑杆(72)、限位套(73)，支撑杆(72)水平固设于安装板(30)上，压缩弹簧一(71)设于支撑杆(72)与顶杆(120)之间且将两者水平串接，限位套(73)套设于支撑杆(72)与顶杆(120)的外表面。

5.根据权利要求1所述的一种数学教学用绘图板的坐标板位置调节装置，其特征在于：坐标板(40)朝向透明板(20)的一侧活动设有便于在透明板(20)上移动的滚轮一(90)。

6.根据权利要求1所述的一种数学教学用绘图板的坐标板位置调节装置，其特征在于：固定板(10)的前侧面上横向设有若干上下间隔均匀的滑槽(11)，安装板(30)朝向固定板(10)的一侧设有支座(31)，支座(31)上设有与滑槽(11)相配合的滚轮二(100)。

7.一种使用权利要求5所述的一种数学教学用绘图板的坐标板位置调节装置的调节方法，其特征在于，调节步骤依次如下：

S1：首先通过捣杆机构(60)插入插槽(51)中，然后人手按压压板(66)以驱动滑杆(65)挤压楔形块二(63)移动，楔形块二(63)移动驱动楔形块一(81)移动并带动两侧的滑块(82)上下运动，滑块(82)上下运动对顶杆(120)的倾斜面进行挤压，以驱动顶杆(120)克服弹性构件一(64)的压紧力做后退运动，以解除对透明板(20)的压紧固定；

S2：此时，转为滚轮一(90)作用于透明板(20)上，此时通过套筒一(61)可推动坐标板(40)滑动，控制其滑动到预定位置后，松开对压板(66)的压力，这时，各部件逆向运动，最终顶杆(120)在弹性构件一(64)的压紧力作用下重新回到初始位置，并压紧在透明板(20)上。