[发明专利]钢琴远程教育的方法及装置

权利要求书

1.一种钢琴远程教育的方法，其特征在于，包括如下步骤：

A)每个学生和老师使用自己的智能钢琴同时连接上网，并登录各自智能终端上的智能教学软件，共同进入一个直播课室；

B)所述老师通过语音和视频的方式进行在线授课；

C)所述老师在智能钢琴上进行示范演奏时，进行录音和录像，并将录音和录像内容传送给所述老师的智能终端上的智能教学软件，同时所述老师的智能钢琴将采集的所述老师的指法发送给其智能终端上的智能教学软件，所述老师的智能终端上的智能教学软件将录音、录像内容和指法发送给学生的智能终端的智能教学软件，所述学生的智能终端的智能教学软件显示所述老师演奏的画面，并控制所述学生的智能钢琴的琴键按照所述指法进行相应动作；

D)所述老师在其智能终端的智能教学软件上选择监听每一个学生的演奏，并及时纠正错误；

E)在上课的过程中，对学生的学习进行全程录音和录像；

F)所述老师在其智能终端上的智能教学软件上布置作业；

G)所述学生在家使用其智能钢琴进行练习，并通过其智能终端的智能教学软件将演奏的音频、视频和演奏手法提交给所述老师的智能终端上的智能教学软件，学生在其智能终端的智能教学软件上选择老师或演奏家对同一首曲的演奏录音文件，通过在其智能终端的智能教学软件进行播放，并同时控制其智能钢琴的琴键进行相应动作。

2.根据权利要求1所述的钢琴远程教育的方法，其特征在于，所述演奏手法为MIDI文件。

3.根据权利要求1所述的钢琴远程教育的方法，其特征在于，所述老师布置的作业至少包括每天练习的曲目、练习时长和练习分数。

4.根据权利要求1至3任意一项所述的钢琴远程教育的方法，其特征在于，所述智能教学软件上设有电子五线谱软件。

5.一种实现如权利要求1所述的钢琴远程教育的方法的装置，其特征在于，包括：

直播课堂进入单元：用于使每个学生和老师使用自己的智能钢琴同时连接上网，并登录各自智能终端上的智能教学软件，共同进入一个直播课室；

在线授课单元：用于使所述老师通过语音和视频的方式进行在线授课；

传送控制单元：用于当所述老师在智能钢琴上进行示范演奏时，进行录音和录像，并将录音和录像内容传送给所述老师的智能终端上的智能教学软件，同时所述老师的智能钢琴将采集的所述老师的指法发送给其智能终端上的智能教学软件，所述老师的智能终端上的智能教学软件将录音、录像内容和指法发送给学生的智能终端的智能教学软件，所述学生的智能终端的智能教学软件显示所述老师演奏的画面，并控制所述学生的智能钢琴的琴键按照所述指法进行相应动作；

监听单元：用于使所述老师在其智能终端的智能教学软件上选择监听每一个学生的演奏，并及时纠正错误；

录音录像单元：用于在上课的过程中，对学生的学习进行全程录音和录像；

作业布置单元：用于使所述老师在其智能终端上的智能教学软件上布置作业；

练习提交单元：用于使所述学生在家使用其智能钢琴进行练习，并通过其智能终端的智能教学软件将演奏的音频、视频和演奏手法提交给所述老师的智能终端上的智能教学软件，学生在其智能终端的智能教学软件上选择老师或演奏家对同一首曲的演奏录音文件，通过在其智能终端的智能教学软件进行播放，并同时控制其智能钢琴的琴键进行相应动作。

6.根据权利要求5所述的装置，其特征在于，所述演奏手法为MIDI文件。

7.根据权利要求5所述的装置，其特征在于，所述老师布置的作业至少包括每天练习的曲目、练习时长和练习分数。

8.根据权利要求5至7任意一项所述的钢琴远程教育的方法，其特征在于，所述智能教学软件上设有电子五线谱软件。