[发明专利]一种英美文学教育教学用学习辅助装置

权利要求书

1.一种英美文学教育教学用学习辅助装置，包括对比学习板(1)，其特征是：在所述对比学习板(1)前侧表面设有凹槽(2)，在所述凹槽(2)内底面上设有与所述对比学习板(1)活动连接的词组搭配对比学习装置(6)，在所述对比学习板(1)上的凹槽(2)一侧设有开口(5)，在所述凹槽(2)的开口(5)处由内到外依次设有与所述凹槽(2)滑动配合的遮挡板(3)和书写板(4)；所述的词组搭配对比学习装置(6)由转板(14)、动词书写板(15)、转动书写板(10)和词组拼接槽(12)组成，在所述转板(14)上设有卡槽(20)，在所述转板(14)上的卡槽(20)内设有与所述转板(14)活动连接的动词书写板(15)，在所述转板(14)外侧面上间隔有序设有数个插孔(17)，在所述数个插孔(17)内插接有相适配的插接杆(18)，在所述插接杆(18)的另一端设有词组拼接槽(12)，在所述词组拼接槽(12)内卡放有介词卡(13)，在所述词组拼接槽(12)另一侧设有转杆(11)，在所述转杆(11)的另一端设有与所述转杆(11)转动连接的转动书写板(10)；在所述对比学习板(1)背部表面上设有时态训练书写槽(45)，在所述时态训练书写槽(45)内分别设有上杆(43)和下杆(44)，在所述时态训练书写槽(45)内的上杆(43)和下杆(44)上滑动套接有过去时时态对比训练(39)、现在时时态对比训练组(40)、将来时时态对比训练组(41)和过去将来时时态对比训练组(42)，所述的过去时时态对比训练(39)、现在时时态对比训练组(40)、将来时时态对比训练组(41)和过去将来时时态对比训练组(42)均由上转动板(46)和下转动板(56)组成，在所述上转动板(46)和下转动板(56)的前后两侧面上均设有书写区(47)，在所述上转动板(46)下部和下转动板(56)上部分别设有凹槽(49)，在所述上转动板(46)和下转动板(56)的凹槽(49)内均设有矩形转杆(52)，所述矩形转杆(52)两端通过转轴(48)与所述凹槽(49)两侧进行转动连接，在所述矩形转杆(52)上的各个侧面上分别设有时态标注(51)，在所述矩形转杆(52)上各个侧面上的时态标注(51)一侧均设有标注槽(53)，在所述标注槽(53)内设有标号(54)，在所述标注槽(53)上设有与所述标注槽(53)相适配的推拉板(55)，在所述过去时时态对比训练(39)、现在时时态对比训练组(40)、将来时时态对比训练组(41)和过去将来时时态对比训练组(42)内的上转动板(46)上的矩形转杆(52)上的各个时态标注(51)分别为各个时态语法中的各个时态的助动词，在所述过去时时态对比训练(39)、现在时时态对比训练组(40)、将来时时态对比训练组(41)和过去将来时时态对比训练组(42)内的下转动板(56)上的矩形转杆(52)上的各个时态标注(51)分别为各个时态语法中的各个时态的动词各个形式，所述的过去时时态对比训练(39)、现在时时态对比训练组(40)、将来时时态对比训练组(41)和过去将来时时态对比训练组(42)内的上转动板(46)上矩形转杆(52)侧面上的各个时态的助动词与下转动板(56)上矩形转杆(52)侧面上的各个时态的动词形式相对应且适配，在所述过去时时态对比训练(39)、现在时时态对比训练组(40)、将来时时态对比训练组(41)和过去将来时时态对比训练组(42)的上转动板(46)下部的凹槽(49)两侧和下转动板(56)上部的凹槽(49)两侧分别设有卡环(50)，所述过去时时态对比训练(39)、现在时时态对比训练组(40)、将来时时态对比训练组(41)和过去将来时时态对比训练组(42)通过卡环(50)与时态训练书写槽(45)内的上杆(43)和下杆(44)进行滑动连接，所述过去时时态对比训练(39)、现在时时态对比训练组(40)、将来时时态对比训练组(41)和过去将来时时态对比训练组(42)内的上转动板(46)和下转动板(56)上的矩形转杆(52)上的各个侧面上的标号(54)相同，所述的时态训练书写槽(45)内底面和对比训练板(1)背部表面均为书写白板材质。