[发明专利]一种英美文学教育教学用学习辅助装置

说明书

一种英美文学教育教学用学习辅助装置，涉及一种教学装置，在所述对比学习板前侧表面设有凹槽，在所述凹槽内底面上设有与所述对比学习板活动连接的词组搭配对比学习装置，在所述对比学习板上的凹槽一侧设有开口，在所述凹槽的开口处由内到外依次设有与所述凹槽滑动配合的遮挡板和书写板；通过本发明不仅可实现一个动词与多个介词搭配的全面性、多样性的展示，帮助学生记忆动词与能与其搭配的所有的介词，而且还可进行英语时态的练习教学，可将英语的16个时态的相关变化的句型系统化、规则化的展示，有助于学生整体性学习英语的所有时态，实现了师生之间、学生之间的互动学习，大大提高学生英语学习兴趣。

技术领域

本发明涉及一种教学教具，尤其是涉及一种英美文学教育教学用学习辅助装置。

背景技术

社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言，英语的学习也变得越来越重要。英语教学及学习中词汇与语法是两大核心要素，词汇学习是学生学好英语的基础，而语法学习是学生学习的难点，然而词汇学习是需要大量记忆及累积的，语法学习过于抽象理论，导致词汇与语法是众多学生学习英语面对的两大困难，加之当前英语教学中填鸭式教学模式导致学生学习枯燥乏味，丧失学习兴趣。

首先，在英语词汇学习方面，英语词汇的学习和记忆是英语学习的基础，主要学习方式以生硬的记忆为主，而且英语单词往往一个词有很多意义，对于初学英语的人来说不好上手，特别是英语中表示介词与动词搭配起来时组成的词组，搭配组成的词组很多，学生记忆起来就更加困难，还容易造成混淆，已经成为学生学习和记忆英语单词中的难点。在考试中也会经常考察，选择题、完形填空或者改错题中都容易出现，英语词汇十分丰富，一词多义情况较多。要使学生掌握词的实际意义，准确无误地运用所学每个单词、词组，注重词汇意义的教学就显得尤为重要。

第二，在英语语法学习方面，英语时态是学生们最难掌握的语法点。我们母语中没有时间的概念，我们用时间状语来表示过去、将来和现在，而英语中则是由16种时态，也就是说位于动词和其助动词有16种形式，记忆起来非常困难，除此之外，英语中许多时态非常相似，学生学习起来非常容易混淆，难以辨别。英语时态学习是英语学习中的一大重点，每年的高考都占有很大的分值，学好英语时态时非常有必要。

具体来讲，英语词汇学习中动词短语学习存在的问题为：动词和介词组成的动词词组是近年来中考和高考英语中考察的热点，考察形式有很多。常见的介词考察方式还有就是常见介词固定搭配，介词具有较强的搭配能力，它可以跟名词、动词、形容词一起构成各种搭配。其中搭配形式最多，最难记忆的就是与动词的搭配，一个动词与不同的介词搭配有不同的意思，例如look after--照顾、关心；look out--当心、查阅、观察；look back--回头看、回顾；look for--寻找、寻求、期待；look in--顺便看望、顺便拜访；look on--观看、旁观等。一个动词可以很很多介词搭配，使用起来意思还不同。遗憾的是在实际教学中，单词的教学方式单一，乏味，学生记忆单词出现倦怠现象，单词记忆就成了众多英语学习者的拦路虎。

固定搭配是完形填空题的考察重点，其中最容易混淆或者选错的就是针对动词与介词搭配的词组的考察。针对于日常记忆动词词组词义深刻或者积累词汇多的学生而言，介词词组的固定搭配是完形填空中比较容易得分的部分，如果考察的内容在平时记忆中，没有记忆深刻，很容易将词义混淆，就会造成考试中的丢分。完形填空中经常考察学生在特定语境下选择正确的介词和动词的固定搭配。动词可以与介词构成动词词组，这些并不是一定一起做谓语的词组动词，但也是习惯性的搭配形式，在学习与记忆的过程中要多家记忆，考试时才不会发生混淆的情况，才能应对自如。