[发明专利]基于绘本及绘本阅读行为的孩童素养评价方法及装置

权利要求书

1.基于绘本及绘本阅读行为的孩童素养评价方法，其特征在于，所述方法包括：

读取孩童阅读绘本的特征数据，形成阅读行为宏观评价和阅读行为微观评价，获得孩童阅读行为素养养成因子；

读取单个绘本静态特征数据，形成已阅读绘本总体特征，建立已阅读绘本总体特征与孩童素养属性的映射函数；

根据孩童阅读行为素养养成因子和映射函数形成孩童素养属性，呈现孩童素养的综合评价结果。

2.根据权利要求1所述的基于绘本及绘本阅读行为的孩童素养评价方法，其特征在于，所述特征数据包括：将有阅读行为的自然日的总天数标记为绘本阅读总天数X；将孩童进行绘本阅读行为的总次数标记为绘本阅读总次数Y；所述阅读行为宏观评价的具体计算公式为：

其中a∈(0，1]，c∈[1，100]，F(X,Y,a,c)即为阅读行为宏观评价结果，F(X,Y,a,c)∈[0,1]，且单调递增。

3.根据权利要求2所述的基于绘本及绘本阅读行为的孩童素养评价方法，其特征在于，所述特征数据包括：将有阅读行为的连续自然日的最长天数标记为绘本阅读最长连续天数Z；选取孩童对单一绘本进行阅读行为最多的次数标记为绘本阅读最大次数N，其中Z≤X，N≤Y；所述阅读行为微观评价的具体计算公式为：

G(X,Y,N,Z)＝sin(0.25*pi*(X/Y+N/Z))，G(X,Y,N,Z)即为阅读行为微观评价结果，G(X,Y,N,Z)∈[0,1]，且单调递增。

4.根据权利要求3所述的基于绘本及绘本阅读行为的孩童素养评价方法，其特征在于，所述获得孩童阅读行为素养养成因子的具体计算公式为：

factor＝1+F(X,Y,a,c)*G(X,Y,N,Z)，

factor即为孩童素养养成因子，factor∈[1,2]。

5.根据权利要求1所述的基于绘本及绘本阅读行为的孩童素养评价方法，其特征在于，所述单个绘本静态特征数据包括绘本基本特征集，所述绘本基本特征集包括：

评价绘本图画物象内容的图画物象内容评价标签C1、评价绘本故事内容的故事内容表达评价标签C2、评价绘本语言内容的语言内容表达评价标签C3之中的一个或多个绘本基本特征标签，所述绘本基本特征标签的取值范围为[1，5]且相互独立。

6.根据权利要求5所述的基于绘本及绘本阅读行为的孩童素养评价方法，其特征在于，所述单个绘本静态特征数据包括绘本标签特征集，所述绘本标签特征集包括：

用于评价绘本情绪管理属性的情绪管理评价标签C401、用于评价绘本品格习惯属性的品格习惯评价标签C402、用于评价绘本自我保护属性的自我保护评价标签C403、用于评价绘本科普百科属性的科普百科评价标签C501、用于评价绘本人文历史属性的人文历史评价标签C502、用于评价绘本认知学习属性的认知学习评价标签C503之中的一个或多个绘本标签特征，所述绘本标签特征的取值范围为[1，3]且相互独立。

7.根据权利要求6所述的基于绘本及绘本阅读行为的孩童素养评价方法，其特征在于，所述情绪管理评价标签C401、品格习惯评价标签C402、自我保护评价标签C403组成用于评价绘本情感属性的情感评价标签C4；所述科普百科评价标签C501、人文历史评价标签C502、认知学习评价标签C503组成用于评价绘本知识属性的知识评价标签C5。