[发明专利]一种室内教育物品承载装置

权利要求书

1.一种室内教育物品承载装置，其特征在于，包括条形承载板（1），所述条形承载板（1）下表面设物品承载机构，所述条形承载板（1）上表面设物品支撑机构，所述条形承载板（1）下表面边缘处设支撑移动机构，所述物品承载机构由设置在条形承载板（1）下表面的条形空心箱体（2）、加工在条形空心箱体（2）上表面的若干个一号条形开口、加工在条形承载板（1）上表面且与每个一号条形开口相对应的二号条形开口、固定连接在每个二号条形开口内中心处的水平支撑框架（3）、设置在条形空心箱体（2）内且与若干个一号条形开口相对应的若干个条形承载筐（4）、设置在每个水平支撑框架（3）上表面且与条形承载板（1）上表面相匹配的条形遮挡盖（5）共同构成的，所述物品支撑机构由设置在条形承载板（1）上表面且位于若干个二号条形开口外侧的多通滑轨（6）、设置在多通滑轨（6）上的滑动块（7）、设置在滑动块（7）上表面的竖直拉伸杆（8）、套装在竖直拉伸杆（8）上的竖直转动块（9）、加工在竖直转动块（9）前表面的竖直条形凹槽、设置在竖直转动块（9）左右两相对侧表面上的两组水平拉伸杆（10）、设置在每个水平拉伸杆（10）端面上的万向节（11）、位于万向节（11）上的摆动书夹（12）、设置在竖直转动块（9）上表面的金属软管（13）、设置在金属软管（13）下端面上的放大镜架（14）、设置在放大镜架（14）内的放大镜（15）共同构成的，所述条形承载板（1）侧表面铰链连接三个摆动支撑板（16）。

2.根据权利要求1所述的一种室内教育物品承载装置，其特征在于，所述支撑移动机构由固定连接在条形承载板（1）下表面且位于条形空心箱体（2）两侧的一组条形固定板（17）、嵌装在每个条形固定板（17）下表面的若干个竖直支撑立柱（18）、套装在每个竖直支撑立柱（18）下端面上的支撑万向轮（19）、设置在每个支撑万向轮（19）上的制动杆（21）共同构成的。

3.根据权利要求1所述的一种室内教育物品承载装置，其特征在于，所述条形承载板（1）上方设一组承载架（22），每个所述承载架（22）下端面均套装与条形承载板（1）上表面相搭接的真空吸盘（23），每个所述承载架（22）上表面均设U形工具支撑架（24）。

4.根据权利要求1所述的一种室内教育物品承载装置，其特征在于，每个所述条形遮挡盖（5）下表面均通过两组竖直拉伸立柱（25）与所对应的条形承载筐（4）上表面进行连接，每个所述竖直拉伸立柱（25）与所对应条形遮挡盖（5）之间均设移动块（26），每个所述条形遮挡盖（5）下表面两端处均加工与所对应两组移动块（26）相对应的一组滑动凹槽（27），每个所述条形遮挡盖（5）上表面均嵌装摆动把手（28）。

5.根据权利要求4所述的一种室内教育物品承载装置，其特征在于，所述条形空心箱体（2）侧表面且与三个摆动支撑板（16）相对应处均铰链连接摆动支撑架（29），每个所述摆动支撑板（16）下表面均固定连接与所对应摆动支撑架（29）相对应的条形限制凸起（30）。

6.根据权利要求1所述的一种室内教育物品承载装置，其特征在于，所述条形空心箱体（2）后表面固定连接条形支撑盒（31），所述条形支撑盒（31）上表面加工三号条形开口，所述条形支撑盒（31）内两相对侧表面上均固定连接水平固定板（32），一组所述水平固定板（32）之间设若干个滚动黑板擦清洁刷（33），所述条形支撑盒（31）下端侧表面加工竖直条形开口，所述条形支撑盒（31）内设与竖直条形开口相对应的垃圾承接架（34）。

7.根据权利要求6所述的一种室内教育物品承载装置，其特征在于，每个所述水平固定板（32）均位于条形支撑盒（31）的中心处，每个所述滚动黑板擦清洁刷（33）均为硬质毛刷。

8.根据权利要求1所述的一种室内教育物品承载装置，其特征在于，所述条形空心箱体（2）内两相对侧表面上均嵌装若干个紫外线消毒灯（35），所述条形空心箱体（2）下端侧表面上设控制开关（36）和市电接口（37），所述控制开关（36）通过导线分别与市电接口（37）和紫外线消毒灯（35）电性连接。