[发明专利]一种视频教学的辅助方法及智能设备

说明书

本发明实施例涉及智能设备技术领域，公开了一种视频教学的辅助方法及智能设备，该方法包括：在教学视频的播放过程中，采集用户表情信息；从所述用户表情信息中提取用户表情特征；判断所述用户表情特征是否与预设表情特征相匹配，如果是，采集所述教学视频的当前语音信息；获取所述当前语音信息中的关键词；搜索与所述关键词相匹配的知识内容，并以预设的显示方式显示所述知识内容。实施本发明实施例，可以实时辅助用户理解在教学视频中不懂的知识点，提高了用户在进行视频教学时信息的交互频率进而提高了用户的学习效率，让用户获得到更好的使用体验。

技术领域

本发明涉及智能设备技术领域，尤其涉及一种视频教学的辅助方法及智能设备。

背景技术

随着智能设备(如，手机、电脑)技术的发展，通过智能设备进行视频教学能够让用户不受时间和地点的限制，可以随时随地地进行学习。这种新颖、方便的教学方式使得在线教育发展十分迅速。

目前，用户通过智能设备在线观看老师播放的教学视频或者与老师进行视频对话时，如果对教学视频中或者与老师对话过程中老师提及到的某些知识点不能理解，一般用户为了不打断老师的讲解思路或者不打扰其他同学观看教学视频，只能在事后自行查询知识点进行理解。

但是，大部分用户在视频教学结束后可能已经忘记了教学过程中自己不理解的知识点有哪些或者事后由于有其他事情要忙而没空对知识点进行查询，就会导致用户不懂的知识点不能得到及时的解答从而降低了视频教学的质量，也降低了用户的学习效率。

发明内容

本发明实施例公开了一种视频教学的辅助方法及智能设备，提高了用户的学习效率。

本发明实施例第一方面公开一种视频教学的辅助方法，包括：

在教学视频的播放过程中，采集用户表情信息；

从所述用户表情信息中提取用户表情特征；

判断所述用户表情特征是否与预设表情特征相匹配，如果是，采集所述教学视频的当前语音信息；

获取所述当前语音信息中的关键词；

搜索与所述关键词相匹配的知识内容，并以预设的显示方式显示所述知识内容。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，在所述用户表情特征与预设表情特征相匹配时，所述方法还包括：

暂停播放所述教学视频，并记录暂停播放所述教学视频时的暂停播放时间点；

获取开始播放所述教学视频时的开始播放时间点，并截取从所述开始播放时间点至所述暂停播放时间点所对应的时间段内的所述教学视频的视频段；

循环播放所述视频段；

当检测到播放指令时，暂停播放所述视频段并从所述暂停播放时间点开始继续播放所述教学视频。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，在所述搜索与所述关键词相匹配的知识内容之前，所述方法还包括：

获取所述用户的个人信息，所述个人信息至少包括年级信息和年龄信息；

获取所述用户针对视频教学的历史播放记录；

根据所述历史播放记录确定所述用户的历史学习内容；

根据所述历史学习内容和所述个人信息，确定出所述用户的学习进度；

根据所述学习进度，预测所述用户对所述教学视频对应学习内容的掌握程度；

所述搜索与所述关键词相匹配的知识内容，包括：

搜索与所述关键词和所述掌握程度分别匹配的知识内容。