[发明专利]一种大学新生入学教育导读装置

权利要求书

1.一种大学新生入学教育导读装置，其特征在于，该装置包括底座、安装座、安装杆和触控屏，所述底座安装在地面上，其顶面中央固定安装所述安装座，所述安装杆竖直固定安装在所述安装座的顶面中央，所述安装座和安装杆均为空心结构，二者的内部空间连通；

所述底座的顶面上在所述安装座两侧的位置分别固定安装有一个伸缩式的支撑杆，该支撑杆的顶端安装有座椅；所述触控屏的数量为两个，分别通过一个连接杆转动安装在所述安装杆的两侧面上，且两个所述触控屏分别与一个所述座椅正对；

所述安装杆在正对两个所述座椅的侧面上分别开设有一个条状槽，该条状槽沿所述安装杆的高度方向延伸，且条状槽的宽度与所述连接杆的宽度相当，所述连接杆一端与所述触控屏转动连接，另一端穿过所述条状槽插入至所述安装杆内部，所述安装杆内部具有两个竖直的丝杆，每个所述丝杆上均套有一个丝杆螺母，所述丝杆螺母内部与所述丝杆螺接，外部一侧面与所述连接杆固定连接，所述丝杆的下端与电机的转轴固定连接，所述电机安装在所述安装座的内部，安装在所述安装座内部的控制器与所述电机和支撑杆连接，以分别调节所述触控屏和座椅的高度；

所述触控屏与位于学校计算机中心的服务器连接，所述触控屏接收输入的高度调节指令后，通过所述控制器控制所述触控屏和/或座椅的高度，同时所述触控屏接收输入的介绍资料请求信息后在所述服务器中获取相应的介绍资料并显示；

所述安装杆的顶端安装有状态指示器，该状态指示器在所述控制器的控制下指示所述触控屏的使用状态：空闲状态或使用状态。

2.如权利要求1所述的大学新生入学教育导读装置，其特征在于，所述触控屏的背面中央安装有两个相对的安装耳，所述连接杆一端插入至两个所述安装耳之间，并通过阻尼转轴与所述安装耳转动连接。

3.如权利要求1所述的大学新生入学教育导读装置，其特征在于，所述丝杆螺母在与连接所述连接杆的侧面相对侧面上固定安装有定位筒，该定位筒为空心筒，所述定位筒的两个底面中央分别开设有一个开口，两个定位杆位于所述定位筒内部，并分别从一个所述开口中伸出，所述定位筒内部中央固定安装有电磁铁，每个所述定位杆均使用弹簧连接在所述定位筒的底面上，所述定位杆在朝向所述电磁铁的侧面上安装有永磁铁，当所述电磁铁通电后，产生的电磁场对所述定位杆上的永磁铁产生斥力；所述安装杆在位于两个所述条状槽之间的两个侧面上开设有两组定位孔，两组所述定位孔分别与两个所述定位筒的位置对应，所述定位孔的直径与所述定位杆的直径相当。

4.如权利要求1所述的大学新生入学教育导读装置，其特征在于，所述状态指示器为LED显示屏、LCD显示屏或双色LED灯。

5.如权利要求1所述的大学新生入学教育导读装置，其特征在于，所述导读装置在空闲状态下，所述支撑杆处于初始高度，同时所述触控屏也处于与所述支撑杆的高度匹配的高度，所述触控屏在高度调节界面接收到高度调节指令后对所述座椅和/或触控屏进行相应的高度调节控制，该高度调节控制包括仅调节座椅高度、仅调节触控屏高度、以及座椅和触控屏高度同时调节；

对于仅调节座椅高度，所述控制器控制所述支撑杆伸长或缩短，以调节所述座椅的高度；对于仅调节触控屏高度，所述控制器控制所述电机的转动状态，以调节所述丝杆螺母在丝杆上的高度，进而调节所述触控屏的高度；对于座椅和触控屏高度同时调节，所述控制器在调节所述触控屏高度的同时，对座椅高度进行相应调节，或在所述触控屏的高度调节完成后，根据触控屏的当前高度确定所述座椅的高度，再根据座椅的高度进行调节。

6.如权利要求5所述的大学新生入学教育导读装置，其特征在于，所述控制器根据所述电机的转动圈数确定所述触控屏的高度。

7.如权利要求1所述的大学新生入学教育导读装置，其特征在于，所述高度调节界面中具有两个调节按钮：上升按钮和下降按钮，当其中一个调节按钮被长按后，所述控制器在调节按钮被按下后开始相应的调节控制，调节按钮被松开后停止调节控制，或所述控制器在调节按钮被初次点击后开始相应的调节操作，调节按钮再次被点击后停止调节控制。