[发明专利]一种基于图像识别的学生测评系统及方法

说明书

本发明公开一种基于图像识别的学生测评系统，包括：图像采集器，用于每隔一定的采样时间采集学生图像；测评服务器，与图像采集器电连接，用于将图像采集器采集的学生图像进行处理、识别和分析，得出测评结果；显示终端，与测评服务器无线通讯连接，用于任课老师和/或学生登录显示终端对学生的测评结果进行查看。本发明采用图像识别技术对学生图像进行采集，通过对采集的学生图像进行判断来对该课程的学生的学习情况进行测评打分，使得任课老师可以更关注于教学。

技术领域

本发明涉及一种基于图像识别的学生测评系统及方法。

背景技术

学校是学生学习和生活的地方，尤其对于大学校园，刚进入大学学生的自制力较差，通常会有学生旷课、迟到、早退、上课注意力不集中等问题出现，而任课老师若每一节课都需要关注每一个学生的上课情况，则会分散任课老师的讲课专注度，则一种更智能化更便捷的基于图像识别的学生测评系统及方法亟待提出。

发明内容

为了解决上述技术问题，本发明提出了一种更智能化、更便捷的基于图像识别的学生测评系统及方法。

为了达到上述目的，本发明的技术方案如下：

一种基于图像识别的学生测评系统，包括：

图像采集器，用于每隔一定的采样时间采集学生图像；

测评服务器，与图像采集器电连接，用于将图像采集器采集的学生图像进行处理、识别和分析，得出测评结果；

显示终端，与测评服务器无线通讯连接，用于任课老师和/或学生登录显示终端对学生的测评结果进行查看。

本发明一种基于图像识别的学生测评系统采用图像识别技术对学生图像进行采集，通过对采集的学生图像进行判断来对该课程的学生的学习情况进行测评打分，使得任课老师可以更关注于教学。

在上述技术方案的基础上，还可做如下改进：

作为优选的方案，图像采集器为设置于教室内的摄像头或相机，且任一图像采集器均设有其唯一的编码。

采用上述优选的方案，图像采集器采集的学生图像、该图像采集器编码以及采集时间发送给测评服务器，测评服务器可以根据图像采集器编码和采集时间了解该教室在该时间的任课老师是谁，课程是什么以及该上课的班级是哪个。

作为优选的方案，测评服务器包括：

课程数据库，用于保存与图像采集器编码和采集时间相对应的课程、对应的任课老师以及对应的班级；

人脸图像数据库22，用于保存各班级学生的人脸图像以及与该人脸图像对应的学生的身份信息；

动作图像数据库，用于保存各动作图像以及该动作图像对应的分数；

图像分割模块，用于将图像采集器采集的学生图像进行图像定位分割，得到对应的人脸图像和动作图像；

人脸匹配模块，用于将图像分割模块分割后得到的人脸图像与人脸图像数据库22中的该班级的人脸图像进行匹配，确定该人脸图像属于哪个学生，进行学生身份的确认；

动作匹配模块，用于将图像分割模块分割后得到的动作图像与动作图像数据库中的动作图像进行匹配，确定该动作图像与哪一幅或多幅动作图像匹配度较高以及对应的图像匹配度；

测评分析模块，分别与人脸匹配模块和动作匹配模块电连接，测评分析模块通过下式得出测评结果；

C＝100-(a1*S1+...+ai*S1+...aj*S1)-...-(a1*Si+...+ai*Si+...aj*Si)-(a1*Sn+...+ai*Sn+...aj*Sn)；