[发明专利]一种小学数学教学器具系统在审
| 申请号： | 201811119715.3 | 申请日： | 2018-09-25 |
| 公开（公告）号： | CN109272826A | 公开（公告）日： | 2019-01-25 |
| 发明（设计）人： | 李丹 | 申请（专利权）人： | 四川省华蓥中学 |
| 主分类号： | G09B23/02 | 分类号： | G09B23/02;G09B23/04;B43L1/04 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 638699 四*** | 国省代码： | 四川;51 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 长度测量 演示杆 右连接板 小学数学教学 黑板支架 器具系统 数字器具 左连接板 承载腔 放置腔 连接杆 支撑板 数学内容 数字展示 小学数学 左右两侧 刻度尺 有效地 贴纸 教学 黑板 认知 学生 | ||
1.一种小学数学教学器具系统，包括承载腔体，其特征在于：承载腔体上部左右两侧分别固定连接有左连接板和右连接板，左连接板和右连接板上部之间连接有顶板，顶板下部设置有数字器具放置腔，数字器具放置腔下部设置有黑板支架，黑板支架中间位置设置有黑板，右连接板下部设置有上长度测量演示杆，上长度测量演示杆下部设置有下长度测量演示杆，下长度测量演示杆下部设置有刻度尺；顶板下部连接有多个连接杆，连接杆下部均连接有支撑板，支撑板上部均放置有数字展示贴纸器；左连接板左侧固定连接有多个方形器具支座，方形器具支座上部均放置有方形器具，右连接板右侧固定连接有多个三角形器具支座，三角形器具支座上部均放置有三角形器具，左连接板左侧和右连接板右侧分别设置有左器具放置腔和右器具放置腔；承载腔体中间位置设置有滑道，滑道左右两侧分别设置有左滑块和右滑块，左滑块和右滑块上部分别连接有左刻度指示杆和右刻度指示杆。
2.根据权利要求1的小学数学教学器具系统，其特征在于：黑板支架左右两侧分别与左连接板和右连接板相连接。
3.根据权利要求1的小学数学教学器具系统，其特征在于：数字展示贴纸器均设置有圆孔并穿过连接杆设置。
4.根据权利要求1的小学数学教学器具系统，其特征在于：承载腔体下部左右两侧均设置有移动轮。
5.根据权利要求1的小学数学教学器具系统，其特征在于：左器具放置腔和右器具放置腔分别设置在承载腔体上部左右两侧。
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