[发明专利]一种几何教具

说明书

本发明公开了一种几何教具，包括三角尺体；圆规，所述圆规活动连接于所述三角尺体的一边；至少所述三角尺体集成有所述圆规的一条边的宽度大于所述圆规闭合时的宽度；所述三角尺体上设置有封装壳体，所述封装壳体可拆卸地扣合于所述圆规的外部；所述三角尺体上开设有转动孔，所述圆规的上端为转轴部，所述圆规的转轴部活动安装于该转动孔内，且所述圆规通过所述转轴部能够向三角尺体的一侧转动伸出。本发明的几何教具将圆规和三角尺集成在一起，同时，圆规上端的转轴部分向外凸出，且该圆规通过转轴与三角尺体转动连接，使用时，能够根据个人习惯调整圆规的角度，适用人群广。

技术领域

本发明涉及教学用品技术，具体涉及一种规尺合一的几何教具。

背景技术

教师教学时，尤其是数学老师教学中经常会做图来辅助教学，做图能够解释数学概念的同时还可以让听者更加容易理解老师所授的内容；另外，对于几何来说，做图更是必不可少的。

现有技术中老师做图时如果涉及到直线会用到三角板或者直尺，而需要做圆时还需要用到圆规，通常情况下老师用的上述三角板、直尺或圆规等教具都是相互独立的，因此，教学前需要准备充分，而需要用时就会找出对应的教具；这样就导致一方面教具过多，老师往返教室要带很多东西，加重了使用者的负担；另一方面就是每次找对应的教具也很耗时，对于紧张的教学或学习容易耽误很多时间。

现有技术中出现了一种能够将圆规和三角板集成在一起的教具，让一个教具具有多种功能，极大地方便了使用者，如公开号为CN1040877A公开的《解析几何教具》，该中国发明专利申请介绍了一种具有做圆和做直线功能的教具，但是通过仔细分析该方案，发现该公开的教具使用上并不方便，而且没有照顾到不同人群的使用习惯，同时，该公开的解析几何教具上集成的圆规容易划伤用户，存在一定的安全隐患。

发明内容

本发明的目的是提供一种具有多种做图功能、使用便捷、安全性高的几何教具。

为了实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

本发明公开的一种几何教具，包括：

三角尺体；

圆规，所述圆规活动连接于所述三角尺体的一边；

至少所述三角尺体集成有所述圆规的一条边的宽度大于所述圆规闭合时的宽度；

所述三角尺体上设置有封装壳体，所述封装壳体可拆卸地扣合于所述圆规的外部；

所述三角尺体上开设有转动孔，所述圆规的上端为转轴部，所述圆规的转轴部活动安装于该转动孔内，且所述圆规通过所述转轴部能够向三角尺体的一侧转动伸出。

进一步的，所述三角尺体包括第一边、第二边和第三边，所述三角尺体通过所述第一边、第二边和第三边组成直角三角形结构，且所述三角尺体的中部通过三边围绕形成有镂空部；

所述转动孔为形成于所述第一边中部的通孔，且所述圆规沿所述第一边的长度方向固定时所述圆规的下端面不超过所述第一边的端面。

进一步的，所述转动孔内固连有一沿第一边长度方向延伸的转轴滑动杆，所述圆规端部的转轴部具有向外延伸的转轴，该转轴穿设于所述转轴滑动杆内；

所述圆规能够绕所述转轴相对于所述三角尺体转动，且所述圆规的两个支脚能够绕所述转轴转动。

进一步的，所述转动孔为长圆孔，且所述转轴滑动杆上开设有供所述转轴滑动的滑孔，所述转轴远离所述圆规的一端部分延伸至所述滑孔的外部；

所述三角尺体相对于所述圆规一侧安装有锁紧组件，所述锁紧组件形成于所述转动孔处，且所述锁紧组件能够将所述圆规的转轴固定于所述滑孔的不同位置。