[发明专利]一种实现多人互动学习的方法和智能灯具在审
申请号: | 201811133697.4 | 申请日: | 2018-09-27 |
公开(公告)号: | CN109118403A | 公开(公告)日: | 2019-01-01 |
发明(设计)人: | 杨昊民 | 申请(专利权)人: | 广东小天才科技有限公司 |
主分类号: | G06Q50/20 | 分类号: | G06Q50/20;G09B5/02 |
代理公司: | 上海硕力知识产权代理事务所(普通合伙) 31251 | 代理人: | 郭桂峰 |
地址: | 523851 广东省东*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 学习 区域图像 邀请信息 互动 多人互动 反馈内容 用户发送 智能灯具 投影方式显示 邀请 电子设备 沟通交流 接收目标 区域对应 身份信息 投影显示 用户返回 直视 视力 书本 反馈 屏幕 拍摄 思维 脱离 | ||
本发明提供了一种实现多人互动学习的方法和智能灯具,方法包括步骤:向若干个被邀用户发送请求互动学习的邀请信息;邀请信息包括发起互动学习邀请的邀请用户的身份信息;拍摄获取邀请用户在书本上所指定的区域对应的学习区域图像;向目标被邀用户发送学习区域图像,并接收目标被邀用户根据学习区域图像反馈的学习反馈内容;目标被邀用户为同意邀请信息的被邀用户;投影显示目标被邀用户返回的学习反馈内容。本发明不仅脱离了电子设备,避免以学习为由借机玩乐,耽误学习。达到了多方参与进行互动学习目的,提供了良好的学习氛围,多方沟通交流扩展了学习思维。通过投影方式显示,避免眼睛直视屏幕引起的视力下降的问题,保护用户的眼睛。
技术领域
本发明涉及智能学习产品领域,尤指一种实现多人互动学习的方法和智能灯具。
背景技术
随着教学的电子信息化的发展与使用已逐渐深入到教育体系的各个方面,电子教学在很多大中型城市开始得到普及,通过手机,平板,电脑等电子设备实施网上教学,能够为用户提供形式各样的“个性化”教学服务,服务的信息量大、知识更全面快捷,弥补传统教学的一些不足,成为更为重要的辅助教学方法。
目前,市面上有许多的电子设备用于协助进行网上教育,能够一定程度上弥补传统教学的一些不足。一种方式是,利用电子设备对着书本拍摄照片后,通过照片进行网上教学,例如学生拍摄不会的题目搜索题目的答案,教师或者监护人拍摄题目的照片给学生练习;另一种方式是对着电子设备语音输入,通过语音识别结果搜索对应的学习内容,例如学生说出不会题目内容以搜索题目的答案,教师或者监护人说出题目内容以给学生题目进行练习。
然而,通过电子设备学习的方式,存在以下缺陷:(一)脱离用户的学习场景,在额外的电子设备上进行查询和查看;(二)电子设备上往往有游戏,视频等娱乐应用,耽误学习;(三)目前家长、老师和同学等虽然可以通过电子设备进行连线指导用户进行学习,但是这种连线沟通学习,往往只能一对一学习交流,无法多方参与进行互动学习,学习氛围不够强,限制了学生的扩展思维。此外,通过电子设备进行显示,由于显示屏的光线原因将会导致用户的视力健康大大降低。
发明内容
本发明的目的是提供一种实现多人互动学习的方法和智能灯具,实现不仅脱离了手机,平板电脑等电子设备,避免出现用户以学习为由借机玩手机或平板电脑,耽误学习;还更符合用户的学习场景。另外,往复传递学习区域图像和学习反馈内容,达到了多方参与进行互动学习目的,提供了良好的学习氛围,多方沟通交流扩展了学习思维。通过投影方式显示,避免眼睛直视屏幕引起的视力下降的问题,保护用户的眼睛。
本发明提供的技术方案如下:
本发明提供一种实现多人互动学习的方法,包括步骤:
向若干个被邀用户发送请求互动学习的邀请信息;所述邀请信息包括发起互动学习邀请的邀请用户的身份信息;
拍摄获取所述邀请用户在书本上所指定的区域对应的学习区域图像;
向目标被邀用户发送所述学习区域图像,并接收所述目标被邀用户根据所述学习区域图像反馈的学习反馈内容;所述目标被邀用户为同意所述邀请信息的被邀用户;
投影显示所述目标被邀用户返回的学习反馈内容。
进一步的,所述向若干个被邀用户发送请求互动学习的邀请信息之前包括步骤:
显示预设用户清单;所述预设用户清单包括各个用户的知识掌握指数,活动状态,身份信息及其联系终端地址;
获取所述邀请用户的语音数据,对所述语音数据进行语音识别得到所述被邀用户的身份信息;或,
获取所述邀请用户在所述预设用户清单所指定位置对应的所述被邀用户的身份信息。
进一步的,所述投影显示所述目标被邀用户返回的学习反馈内容具体包括步骤:
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