[发明专利]一种数学计算教具

权利要求书

1.一种数学计算教具，包括：箱体、箱门、隔板、第一竖轴、第二竖轴、数字转轮、第一吸盘、第二吸盘、计算块、对比块、立杆、单元块、容纳盒、计数单元标号，所述箱体外部敞口，所述箱门通过铰链铰接在箱体左侧侧壁上，所述箱体上端面固接一个提手，所述隔板水平固接在箱体内部中间位置，其特征在于：所述隔板与箱体底壁之间竖直固接有两根第一竖轴与两根第二竖轴，且第一竖轴、第二竖轴分别置于隔板左、右两侧，每根第一竖轴与第二竖轴的中部均通过轴承转动安装一个数字转轮，且两根第二竖轴上的数字转轮相互靠近，所述第一吸盘置于两根第一竖轴之间，所述第二吸盘置于相邻的第一竖轴与第二竖轴之间，且第一吸盘、第二吸盘均通过连杆与箱体内壁连接，所述计算块放置在第一吸盘下方的箱体底壁上，所述对比块放置在第二吸盘下方的箱体底壁上，所述立杆共四根对应于第一竖轴、第二竖轴竖直固接在隔板上端面处，所述立杆可滑动套装单元块，所述容纳盒固接在隔板上端面中部，所述容纳盒用于盛装单元块，所述箱体内壁上部对应于第二竖轴的位置刻有计数单元标号。

2.根据权利要求1中所述的一种数学计算教具，其特征在于：所述数字转轮的横截面为正十边形，且每个数字转轮外周面上依次刻有0~9十个数字。

3.根据权利要求1中所述的一种数学计算教具，其特征在于：所述第一吸盘、第二吸盘的安装高度与数字转轮的安装高度一致。

4.根据权利要求1中所述的一种数学计算教具，其特征在于：所述计算块为两块，分别刻有“+”及“-”的标志。

5.根据权利要求1中所述的一种数学计算教具，其特征在于：所述对比块为三块，分别刻有“=”、“>”、“<”的标志。

6.根据权利要求1中所述的一种数学计算教具，其特征在于：所述立杆的上端不与箱体顶壁连接。

7.根据权利要求1中所述的一种数学计算教具，其特征在于：所述单元块中部开有供立杆穿过的通孔。

8.根据权利要求1中所述的一种数学计算教具，其特征在于：所述计数单元标号共两个，左侧第二竖轴上方的计数单元标号为“十”，右侧第二竖轴上方的计数单元符号为“个”。