[发明专利]一种基于机器人的学习教育方法、装置、介质及设备在审
申请号: | 201811147327.6 | 申请日: | 2018-09-29 |
公开(公告)号: | CN109063213A | 公开(公告)日: | 2018-12-21 |
发明(设计)人: | 宋亚楠;邱楠;严汉明;邵浩;梁剑华;邹创华;邓婧文 | 申请(专利权)人: | 深圳狗尾草智能科技有限公司 |
主分类号: | G06F17/30 | 分类号: | G06F17/30;G06Q50/20 |
代理公司: | 北京酷爱智慧知识产权代理有限公司 11514 | 代理人: | 安娜 |
地址: | 518000 广东省深圳市南山区*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 图谱 课程 基础知识 学习教育 学习内容 用户输出 机器人 个性化 学生学习 通用的 帮助 | ||
本发明提供了一种基于机器人的学习教育方法、装置、介质及设备。所述方法,包括:建立通用的课程图谱;基于所述课程图谱,建立用户的基础知识图谱;根据所述基础知识图谱和课程图谱,向用户输出个性化的学习内容。通过本发明,能够向用户输出个性化的学习内容,更好地帮助学生学习各种课程及课外知识。
技术领域
本发明涉及智能机器人技术领域,具体涉及一种基于机器人的学习教育方法、装置、介质及设备。
背景技术
目前的儿童机器人多是简单地将课程内容存放于云端,在需要调用时,利用TTS技术让机器人通过语音播放课程内容。同时,还有很多儿童机器人集中于为儿童讲故事、播放幼儿歌曲、为儿童播放谜语等简单的娱乐性活动,播放内容一致,不能为用户提供有针对性的学习内容。
发明内容
针对现有技术中的缺陷,本发明提供一种基于机器人的学习教育方法,能够向用户输出个性化的学习内容,更好地帮助学生学习各种课程及课外知识。
第一方面,本发明提供了一种基于机器人的学习教育方法,包括:
建立通用的课程图谱;
基于所述课程图谱,建立用户的基础知识图谱;
根据所述基础知识图谱和课程图谱,向用户输出个性化的学习内容。
可选的,所述建立通用的课程图谱,包括:
根据各个学科中的关键词,建立关键词字典;
根据关键词出现的顺序,对各年级各学科的教材进行处理,建立各年级各学科对应的依存知识图谱;
根据依存知识图谱生成课程图谱。
可选的,所述基础知识图谱,包括:用户的基础信息、课程信息和个性化信息;
其中,所述课程信息根据用户的基础信息和所述课程图谱生成。
可选的,在基于所述课程图谱,建立用户的基础知识图谱的步骤之后,还包括:
实时更新所述基础知识图谱。
可选的,所述实时更新所述基础知识图谱,包括:
根据用户的基础信息、学习进度和课程图谱,实时更新所述课程信息;
根据用户的实时学习情况,实时更新所述个性化信息。
可选的,根据所述基础知识图谱和课程图谱,向用户输出个性化的学习内容,包括:
根据所述基础知识图谱和课程图谱,采用多模态的方式向用户输出个性化的学习内容。
第二方面,本发明提供一种基于机器人的学习教育装置,包括:
通用图谱建立模块,用于建立通用的课程图谱;
基础图谱建立模块,用于基于所述课程图谱,建立用户的基础知识图谱;
内容输出模块,用于根据所述基础知识图谱和课程图谱,向用户输出个性化的学习内容。
第三方面,本发明提供一种计算机可读存储介质,其上存储有计算机程序,该程序被处理器执行时实现第一方面中的一种基于机器人的学习教育方法。
第四方面,本发明提供一种基于机器人的学习教育设备,包括:存储器、处理器及存储在存储器上并可在处理器上运行的计算机程序,所述处理器执行所述程序时实现第一方面中的一种基于机器人的学习教育方法。
本发明通过建立通用的课程图谱和用户的基础知识图谱,根据用户的基础知识图谱和通用的课程图谱,能够向用户输出个性化的学习内容,更好地帮助学生学习各种课程及课外知识。
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