[发明专利]基于SPOC的翻转课堂教学系统

权利要求书

1.一种基于SPOC的翻转课堂教学系统，其中，包括：

设置在智能移动终端的教师端，所述教师端包括：

发布模块，其包括用于课程视频发布的课程发布模块和用于对应于课程视频的课程作业发布的作业发布模块；

显示模块，用于在所述课程视频下方显示学生上交的作业；以及

批注模块，用于对所述学生上交的作业进行批注，并将所述批注在相应的作业上显示；

设置在智能移动终端的学生端，所述学生端包括：

关注模块，用于教师或课程的搜索、选择和关注；

上传模块，用于由所述发布模块查看课程视频和课程作业，以及针对所述课程作业完成的作业的上传；

提醒模块，用于在关注的教师或课程发布课程视频或课程作业，以及上传的作业被批注后在所述智能移动终端上发出提醒；

服务器，所述服务器包括：

第一分析模块，用于由所述批注模块调取批注的信息进行分析，并总结形成针对各个所述课程视频的作业的常见问题的数据集；

数据库，用于保存所述数据集；以及

辅助批注模块，用于根据所述数据库内的数据集对后续上传的作业进行批注，并将批注后的作业发送至所述批注模块。

2.如权利要求1所述的基于SPOC的翻转课堂教学系统，其中，所述学生端设置有摄像头，所述服务器内还设置有监督模块，所述监督模块与所述上传模块和摄像头分别连接，所述监督模块在所述上传模块上的课程视频或课程作业被打开时，触发所述摄像头开启，以对观看课程视频或完成课程作业的学生的影像进行记录。

3.如权利要求2所述的基于SPOC的翻转课堂教学系统，其中，所述服务器内还设置有第二分析模块，所述第二分析模块随机调取各个所述摄像头拍摄的学生的影像，并对影像内学生的相关行为进行分析，并将分析结果发送至所述影像拍摄的课程视频或课程作业对应的教师。

4.如权利要求3所述的基于SPOC的翻转课堂教学系统，其中，所述学生的相关行为包括站姿、坐姿、表情、距离所述学生端的距离以及语言中的一种或几种。

5.如权利要求1所述的基于SPOC的翻转课堂教学系统，其中，所述服务器内还设置有登录模块，所述登录模块内设置有设置模块，教师在所述设置模块内设置针对教师发布的课程视频或课程作业面向的学生的限制条件，所述登录模块在学生登录时调取相应学生的注册信息与所述设置模块内设置的限制条件进行比对，以向登录的学生显示符合限制条件的课程视频或课程作业。

6.如权利要求5所述的基于SPOC的翻转课堂教学系统，其中，所述限制条件包括年龄、性别、班级、国籍，以及专业中的一种或几种。

7.一种如权利要求1所述的基于SPOC的翻转课堂教学系统的实现方法，其中，包括以下步骤：

步骤a、数据整理：对已有应用的MOOC、SPOC、翻转课堂、混合教学以及网络教学平台进行归纳总结，形成经验数据库；

步骤b、问卷调查：由经验数据库总结现有教学系统的相关内容形成问卷，在学生中做所述问卷的调查；

步骤c、问卷分析：整理步骤b调查得到的问卷，并对得到的数据进行统计与分析，形成调查数据库；

步骤d、访谈调查：按照课程分类对相应课程的教授教师进行访谈，获取所述教授教师对于课程教授、互动方式以及开展翻转课堂教学模式方面的意见数据，以形成访谈数据库；

步骤e、构建初级教学模型：将所述经验数据库、调查数据库和访谈数据库进行汇总并分析，依据分析结果构建得到初级教学模型；

步骤f、实验教学：将所述初级教学模型投入应用，并获取学生和教师应用所述初级教学模型的反馈；

步骤g、构建基于SPOC的翻转课堂教学系统：根据步骤f得到的反馈对所述初级教学模型进行调整和修改，即获得所述基于SPOC的翻转课堂教学系统。

8.如权利要求7所述的基于SPOC的翻转课堂教学系统的实现方法，其中，所述现有教学系统的相关内容包括：对应于课程的知识基础、认知结构、学习需求、期望的学习方式以及期望达到的学习效果。