[发明专利]一种用于专业群课程体系建设与评估系统

权利要求书

1.一种用于专业群课程体系建设与评估系统，其特征在于，主要包括中心服务器(1)、用户端(2)、教务管理端(3)、外部摄像模块(4)、专业群课程模块(5)、用户中心模块(6)，所述用户端(2)、教务管理端(3)、外部摄像模块(4)、专业群课程模块(5)、用户中心模块(6)分别与中心服务器(1)相连；

所述中心服务器(1)包括接口单元(10)、存储器(11)、程序运行单元(12)，所述接口单元(10)用于专业群课程体系与网络的连接，所述存储器(11)用于存储教学录像视频、计算处理缓存和分析结果，所述程序运行单元(12)用于运行专业群课程体系中的各个模块运行程序；

所述用户端(2)、教务管理端(3)通过接口单元(10)与中心服务器(1)连接；

所述外部摄像模块(4)包括摄像机(40)、图像预处理单元(41)、识别检测单元(42)，所述摄像机(40)用于拍摄学习者面部图像，所述图像预处理单元(41)用于对摄像机(40)拍摄的学习者面部图像进行预处理后转换为电信号，所述识别检测单元(42)与中心服务器(1)连接，用于识别图像预处理模块(41)的电信号并提供用户登录信息；

所述专业群课程模块(5)包括检索分析单元(50)、专业课程分析单元(51)、岗位分析单元(52)，所述检索分析单元(50)用于检索不同专业、岗位的相关信息，所述专业课程分析单元(51)包括课程管理子单元(510)、课程推荐子单元(511)、课程排序筛选子单元(512)、课程测试子单元(513)，所述课程管理子单元(510)与存储器(11)连接，用于增减课程、章节、内容，显示课程内容、视频、音频、课程学习难易点、学习方法和注意事项的相关内容，所述课程推荐子单元(511)通过相关岗位信息，推荐与该岗位相关的专业、课程，所述课程排序筛选子单元(512)用于对必修和选修课程进行排序，学习者根据个人喜好可对选修课可自行筛选，所述课程测试子单元(513)用于以试卷的形式检测和评估学习者对课程学习的效果和成绩，所述岗位分析单元(52)包括岗位推荐子单元(520)、岗位排序筛选子单元(521)，所述岗位推荐子单元(520)通过检索分析单元(50)输入的相关专业信息，推荐不同的岗位的就业前景、岗位风险、岗位利弊点，所述岗位排序筛选子单元(521)根据输入的专业，对岗位推荐子单元(520)推荐的相关岗位进行排序筛选，对学习者进行初步引导；

所述用户中心模块(6)包括管理员单元(60)、普通用户单元(61)，所述管理员单元(60)用于专业群课程体系内数据信息的实时更新和管理，所述普通用户单元(61)包括用户登录子单元(610)、用户信息子单元(611)，所述用户登录子单元(610)与中心服务器(1)连接，通过识别检测单元(42)的用户登录信息进行用户登录，所述用户信息子单元(611)用于显示学习者的课程进度、学习进度信息以及修学分情况。

2.根据权利要求1所述的一种用于专业群课程体系建设与评估系统，其特征在于，所述岗位推荐子单元(520)包括测试子单元(5200)、分析子单元(5201)，所述测试子单元(5200)用于对用户推荐的不同的行业，并针对该行业对用户进行性格能力测试，并存储，所述分析子单元(5201)根据测试子单元(5200)的测试结果进行行业匹配度的分析，并得出匹配分数。

3.根据权利要求1所述的一种用于专业群课程体系建设与评估系统，其特征在于，所述专业群课程模块(5)还包括检测结果分析单元(53)，所述检测结果分析单元(53)根据课程测试子单元(513)的检测结果分析试卷易错点、难点，并附有答案进行解析，提供初步易错点和难点的学习技巧。

4.根据权利要求1所述的一种用于专业群课程体系建设与评估系统，其特征在于，所述课程管理子单元(510)可添加所需课程至个人中心，进行下次课程的学习和学分的统计。

5.根据权利要求1所述的一种用于专业群课程体系建设与评估系统，其特征在于，所述摄像机(40)的分辨率为800×600dpi。

6.一种用于专业群课程体系建设与评估系统，其特征在于，所述系统的应用包括以下步骤：

S1：学习者通过摄像机(40)拍摄面部图像，图像预处理单元(41)对摄像机(40)拍摄的学习者面部图像进行预处理后转换为电信号，并通过识别检测单元(42)识别图像预处理单元(41)的信号并提供用户登录信息后，通过用户登录子单元(610)登陆群课程系统；

S2：学习者通过检索分析单元(50)查询所需专业，通过课程管理子单元(510)、课程推荐子单元(511)、课程排序筛选子单元(512)排序筛选本专业所需学习的基础课程以及专业课程，并通过岗位推荐子单元(520)、岗位排序筛选子单元(521)推荐与本专业相关的岗位就业前景、岗位风险、岗位利弊点等；学习者检索分析单元(50)查询所需岗位，通过课程管理子单元(510)、课程推荐子单元(511)、课程排序筛选子单元(512)推荐本岗位所需学习专业和课程，并提供课程内容、视频、音频、课程学习难易点、学习方法和注意事项的内容；

S3：学习者通过课程测试子单元(513)进行检测评估课后任务；

S4：学习者通过用户信息子单元(611)显示课程进度、学习进度信息以及课后任务检测结果，并通过存储器(11)存储教学录像视频、计算处理缓存和分析结果。

S5：教师可通过管理员单元(60)进入群课程系统，并对专业群课程体系内数据信息的实时更新和管理。