[发明专利]一种基于GPS定位的学校课堂自动点名系统及其实现方法

说明书

本发明涉及一种基于GPS定位的学校课堂自动点名系统及其实现方法包括教师移动端手机、学生移动端手机、设置在教师移动端手机上的阅读软件APP、设置在阅读软件APP上的GPS定位单元和设置在学生移动端手机上的GPS定位系统；教师移动端手机与学生移动端手机通信相连；阅读软件APP上的GPS定位单元与学生移动端手机上的GPS定位系统连接，用以采集学生的位置信息；阅读软件APP根据GPS定位单元采集到的学生位置信息显示学生的出勤情况。本发明能够有效减少老师花在点名上的时间，提高效率，并真实反映学生出勤情况。

技术领域

本发明涉及GPS定位领域，特别是一种基于GPS定位的学校课堂自动点名系统及其实现方法。

背景技术

目前常见的学校课堂点名方法有多种。通过短信猫接收学生短信进行点名，该点名系统根据学生短信判断学生是否出勤， 略显死板，学生可以通过转发短信令牌进行伪造点名，同时需要配置高性能短信猫设备，成本高。部分学校学生配备智能卡， 采用RFID技术进行点名，该点名系统需要为每个学生配备智能卡， 使用繁琐，推广成本高。有的采用指纹鉴别技术，在每个教室安装指纹识别器，通过指纹识别实现点名，在学生人数较多时，效率低，可行性小，更适合公司员工考勤。有的收集学生手机蓝牙信号， 采用嵌入式处理器设备实现点名，该点名系统需要借助专门处理器设备，不易操作，成本高。上述技术也都无法实时查看学生出勤情况。

发明内容

有鉴于此，本发明的目的是提出一种基于GPS定位的学校课堂自动点名系统及其实现方法，能够有效减少老师花在点名上的时间，提高效率，并真实反映学生出勤情况。

本发明采用以下方案实现：一种基于GPS定位的学校课堂自动点名系统，包括教师移动端手机、学生移动端手机、设置在所述教师移动端手机上的阅读软件APP、设置在所述阅读软件APP上的GPS定位单元和设置在所述学生移动端手机上的GPS定位系统；所述教师移动端手机与所述学生移动端手机通信相连；所述阅读软件APP上的GPS定位单元与所述学生移动端手机上的GPS定位系统连接，用以采集学生的位置信息；所述阅读软件APP根据所述GPS定位单元采集到的学生位置信息显示学生的出勤情况。

进一步地，一种基于GPS定位的学校课堂自动点名系统的实现方法，包括以下步骤：

步骤S1：在所述阅读软件APP上设置考勤时间起止时间，起始时间即上课t1和终止时间即下课时间t2；

步骤S2：首次考勤时，所述阅读软件APP上存储有预设好的学生信息，并发送验证码到所述学生移动端手机上；学生将验证码反馈给上课老师，进行授权，允许所述阅读软件APP访问并查看其位置信息；

步骤S3：判断所述GPS定位单元是否检测到所述学生移动端手机位置信息；如果检测到位置信息则依次执行步骤S4到步骤S9,如果没有检测到位置信息，则所述阅读软件APP标定该学生缺课，并以红色字体显示该学生姓名；

步骤S4：在考勤的起止时间内，所述GPS定位单元均能检测到学生的位置信息，则所述阅读软件APP标定该学生出勤正常，并以黑色字体显示该学生姓名；

步骤S5：在考勤的起止时间内，计时时刻以上课时间t1开始，所述GPS定位单元检测不到学生的位置信息；在t1时刻后t2时刻前的某个t3时刻，所述GPS定位单元检测到学生的位置信息，且t3到t2时间段内均能检测到学生的位置，则所述阅读软件APP标定该学生迟到，并以黄色字体显示学生姓名，并记录迟到时刻；

步骤S6：在考勤的起止时间内，计时时刻以上课时间t1开始，所述GPS定位单元检测到学生的位置信息，且在t3到t2时间段内所述GPS定位单元检测不到学生的位置信息，则所述阅读软件APP标定该生早退，并以蓝色字体显示学生姓名，并记录早退时刻；