[发明专利]教务信息管理方法及装置

说明书

本申请公开了一种教务信息管理方法及装置。该方法包括：接收用户的第一管理请求，在终端输出班级管理界面；监测所述班级管理界面中是否存在用户的第一管理操作；如果存在，则根据所述用户的第一管理操作在所述班级管理界面中输出第一管理结果。该装置包括：请求接收单元、操作监测单元和结果输出单元。本申请解决了由于班级信息的管理能力弱造成的人员无法很好进行教务信息有效管理的技术问题。

技术领域

本申请涉及线上管理学校领域，具体而言，涉及一种教务信息管理方法及装置。

背景技术

随着互联网技术的发展，传统的工作方式均通过互联网进行了改造，不仅实现了工作的便利性，也方便于数据统计、挖掘和有效的利用。在教学领域，也有很多的学校引入了线上管理系统。

现有技术中，有申请号为CN201711153825.7的专利，教学秩序督查报表生成系统及方法，主要通过课程信息得到课表，并通过编辑得到班级信息，再依照课表和班级信息生成督查表模板；从而便于督导巡查信息被及时发布，实现教学秩序、教学质量的有效监控。

但是，班级信息的管理能力弱，仅实现了班级信息的编辑，无法在学员管理、按照预设信息添加班级信息、关键词搜索、点名情况等方面进行良好、深入的管理；造成人员无法很好的进行教务信息的有效管理。

针对相关技术中班级信息的管理能力弱造成的人员无法很好进行教务信息有效管理的问题，目前尚未提出有效的解决方案。

发明内容

本申请的主要目的在于提供一种教务信息管理方法，以解决班级信息的管理能力弱造成的人员无法很好进行教务信息有效管理的问题。

为了实现上述目的，根据本申请的一个方面，提供了一种教务信息管理方法。

根据本申请的教务信息管理方法包括：接收用户的第一管理请求，在终端输出班级管理界面；监测所述班级管理界面中是否存在用户的第一管理操作；如果存在，则根据所述用户的第一管理操作在所述班级管理界面中输出第一管理结果。

进一步的，监测所述班级管理界面中是否存在用户的第一管理操作包括：监测所述班级管理界面中是否存在用户的添加班级操作；如果存在，则根据所述用户的第一管理操作在所述班级管理界面中输出第一管理结果包括：如果存在，则根据所述添加班级操作调取信息录入界面；根据所述用户在所述信息录入界面输入的信息，在所述班级管理界面中输出班级信息记录。

进一步的，监测所述班级管理界面中是否存在用户的关键词输入或选择操作；如果存在，则根据所述用户的第一管理操作在所述班级管理界面中输出第一管理结果包括：如果存在，则根据输入或选择的关键词在所述班级管理界面中输出相关的班级信息记录。

进一步的，如果存在，则根据所述用户的第一管理操作在所述班级管理界面中输出第一管理结果之后还包括：监测班级管理界面中的班级信息记录上是否存在用户的记录管理操作；如果存在，则根据所述用户的记录管理操作在所述班级管理界面中输出记录管理结果。

进一步的，如果存在，则根据所述用户的记录管理操作在所述班级管理界面中输出记录管理结果之后还包括：根据所述记录管理结果中的排课信息生成课表；监测课程表界面是否存在用户的课表管理操作；如果存在，则根据所述用户的课表管理操作在所述课程表界面中输出课表管理结果。

进一步的，还包括：接收用户的第二管理请求，在终端输出课程管理界面；监测所述课程管理界面中是否存在用户的第二管理操作；如果存在，则根据所述用户的第二管理操作在所述课程管理界面中输出第二管理结果。

进一步的，接收教师端录入的考勤信息；接收用户的考勤管理请求，在终端输出根据所述考勤信息生成的考勤记录；根据所述用户的考勤管理操作，在所述考勤记录界面中输出考勤管理结果。