[发明专利]学习平台课程推荐的评估方法及设备

权利要求书

1.一种学习平台课程推荐的评估方法，其特征在于，包括：

获取学习数据以及课程数据，其中，所述学习数据包括第一推荐周期的第一学习数据以及第二推荐周期的第二学习数据，所述第一推荐周期为位于第二推荐周期之后待评估的推荐周期，所述课程数据包括第二推荐周期内的课程类别数量和课程总数；所述第一学习数据的类型包括如下中的至少一种：推荐课程的第一学习人次、第一学习时长或第一学习完成量，其中，所述第一学习完成量为完成所述推荐课程的人次；

所述第二学习数据的类型包括如下中的至少一种：目标课程的第二学习人次、第二学习时长或第二学习完成量，其中，所述第二学习完成量为完成所述目标课程的人次，所述目标课程与所述推荐课程为同一课程；根据所述第一学习数据和所述第二学习数据，获取准确性评估指标，并获取所述准确性评估指标与至少一个第一预设阈值的第一大小关系，所述至少一个第一预设阈值的取值不同；

根据所述第一大小关系，评估第一推荐周期的推荐准确性；

根据所述课程类别数量和课程总数的比值，获取第一课程多样性评估指标；

根据N个推荐周期的课程多样性评估指标的均值，获取第二课程多样性评估指标；

获取所述多样性评估指标与至少一个第二预设阈值的第二大小关系，所述至少一个第二预设阈值的取值不同；

根据所述第二大小关系，评估第一推荐周期的课程多样性；

若所述学习数据的类型为推荐课程的学习人次，所述根据所述第一学习数据和所述第二学习数据，获取准确性评估指标，包括：

根据所述第一学习人次和所述第二学习人次，获取学习人次增量；

根据所述学习人次增量和总人次增量，获取第一准确性评估指标，其中，所述总人次增量为除所述推荐课程之外其它课程的学习人次增量之和；

根据各所述推荐课程的学习人次增量，获取所述第一推荐周期的学习人次增量的均值和方差，作为第二准确性评估指标。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，若所述学习数据的类型为推荐课程的学习时长，所述根据所述第一学习数据和所述第二学习数据，获取准确性评估指标，包括：

根据所述第一学习时长和所述第二学习时长，获取学习时长增量；

根据所述学习时长增量和总时长增量，获取第三准确性评估指标，其中，所述总时长增量为除所述推荐课程之外其它课程的学习时长增量之和；

根据各所述推荐课程的学习时长增量，获取所述第一推荐周期的学习时长增量的均值和方差，作为第四准确性评估指标。

3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，若所述学习数据的类型为推荐课程的学习完成量，所述根据所述第一学习数据和所述第二学习数据，获取准确性评估指标，包括：

根据所述第一学习完成量和所述第二学习完成增量，获取学习完成量增量；

根据所述学习完成量增量和总完成量增量，获取第五准确性评估指标，其中，所述总完成量增量为除所述推荐课程之外其它课程的学习完成量增量之和。