[发明专利]一种学生三方惩戒教育和金融支付系统和方法

说明书

一种三方学生惩戒教育和金融支付系统，包括惩戒服务器、惩戒申请客户端、未成年学生客户端、惩戒批准客户端、惩戒执行客户端、金融支付服务器、监护人客户端。惩戒申请客户端用于惩戒提出人申请对未成年学生进行惩戒，惩戒提出人是教师，写明引起惩戒的事实、惩戒理由、惩戒处理依据和告知未成年学生权利；惩戒批准客户端由责任人负责核查惩戒原因，批准、退回或驳回惩戒申请，并注明原因，如果是退回，需要写明惩戒过重或过轻，要求重新申请本次惩戒。惩戒执行客户端用于对执行员下达惩戒执行指令，执行员在满足执行条件时，对受惩戒的未成年学生进行惩戒，执行员由经学习和考核的人员担任，重大惩戒如有规定的，由规定的人员担任。

技术领域

本发明涉及未成年学生教育、金融技术领域，具体涉及一种学生三方惩戒教育和金融支付系统和方法。

背景技术

目前尚未有惩戒系统可以很方便地实现未成年儿童保护法第二十五条，使学校和父母或者其他监护人可以互相配合管教未成年儿童，基本上是老师一人决定并实施惩戒，老师心情好坏，喜怒哀乐影响着惩戒轻重，由于惩戒没有标准，对学生惩戒导致很多家长不满，也有很多家长呼吁老师体罚，这个社会问题，也是目前人们关注的热点。

对于呼吁老师体罚的家长，目前未有系统使其可以了解和观察体罚的起因、过程，仅道听途说就送孩子去受体罚，造成极端不良的后果。

如果这些学生的家长了解孩子受到的伤害，大多数是不会同意的。

对于成人来说，法无禁止即可为，但对于未成年儿童，由于保护没有能保护自已，会因老师或家长认知不同，同一行为有时受惩罚，有时受表扬，因此，惩戒应明确规定什么是不良行为，对于没有规定的行为，老师或家长不可以惩罚未成年儿童。

对未成年学生的惩戒，只有提出、批准、执行三分离，分别由不同人掌握，各自独立行使、相互制约制衡，才可能公平公正，但也需要能快速简单地处理，否则惩戒就会落空。

现在班级均有家长老师沟通微信群，但微信群不能一对一保密地传送信息，有时谢谢等不必要的礼貌用语浪费老师大量时间，老师或家长可能漏看重要信息。

因此，目前急需一个落实未成年儿童保护法第二十五条，规范什么是不良行为，方便学校和父母或者其他监护人简单快捷地互相配合，对有不良行为的未成年学生加以管教的系统，同时学生受到欺凌，也需要一个公开请求解决问题和申诉的权威渠道。

发明内容

本发明实施例提供了一种三方学生惩戒教育和金融支付系统和方法以解决简单快速地使学校和父母或者其他监护人互相配合管教有不良行为的未成年学生的问题。

本发明的目的之一是，对于有不良行为的未成年学生，老师可以准确规范地纠正其行为。

本发明通过以下技术方案实现上述目的。

一种三方学生惩戒教育和金融支付系统，包括惩戒服务器、惩戒申请客户端、未成年学生客户端、惩戒批准客户端、惩戒执行客户端、金融支付服务器、监护人客户端。

所述的惩戒服务器包括惩戒规范单元、惩戒项目，用于调度管理学生三方惩戒教育和金融支付系统。

惩戒规范单元用于储存惩戒规范，惩戒提出人点击惩戒规范的未成年学生的不良行为栏来提出惩戒申请，惩戒规范中没有的行为，不需要惩戒。

惩戒项目用于储存合规的惩戒，惩戒由惩戒执行客户端的执行员执行。