[发明专利]一种教师用教学装置在审

专利信息
申请号: 201811609598.9 申请日: 2018-12-27
公开(公告)号: CN109727496A 公开(公告)日: 2019-05-07
发明(设计)人: 王远成 申请(专利权)人: 广州市博纳思教育科技有限公司
主分类号: G09B5/02 分类号: G09B5/02;G09B19/00;B43L1/00;F16M11/26;A47B97/04
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 510000 广东省广州市*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 固定柱 安装箱 工作台 工作台上端面 减震底座 教学装置 上端固定 写字板 移动门 支撑板 显示屏 支撑板下端面 抗震性 隔板 带刹万向轮 电脑显示屏 固定连接带 滑动连接 简单移动 控制面板 存放箱 放置箱 密封门 前端面 万向轮 下端面 教师 教学
【说明书】:

发明公开了一种教师用教学装置,包括工作台、安装箱、带刹万向轮和减震底座,工作台固定连接安装箱,安装箱内固定安装隔板,安装箱内设有存放箱和放置箱,安装箱前端面设有密封门,左侧存放箱内设有固定柱一、固定柱二、固定柱三和固定柱四,固定柱一和固定柱二上端固定连接显示屏,固定柱三和固定柱四上端固定安装写字板,工作台上端面固定安装电脑显示屏和控制面板,工作台上端面设有移动门,移动门滑动连接工作台,安装箱下端面固定连接支撑板,支撑板连接减震底座,支撑板下端面固定连接带刹万向轮。本发明结构简单移动方便,方便对显示屏和写字板的高度进行调整,适应教学需求;且本发明的抗震性强。

技术领域

本发明涉及一种教育教学技术领域,具体是一种教师用教学装置。

背景技术

随着教育教学方法阀不断发展更新,对于实验教学的环境也提出了新的要求,在现代的教学过程中,老师在授课时需要使用电脑配合显示屏进行教学,在使用电脑进行授课的同时仍需要进行书写,将重点知识点书写在书写板上,让学生进行理解记忆,但是现有的教学装置中不能将显示屏和书写板进行结合利用,满足老师授课的需求,在使用显示屏和写字板时,需要对显示屏和写字板进行高度调整,因此需要一种使用方便的教师用教学装置,满足教师授课的需求。

发明内容

1、要解决的问题

针对现有教师在授课时不能将电脑显示屏和写字板进行结合教学,并且不能对显示屏和写字板的高度进行调整的问题,本发明的目的在于提供一种教师用教学装置,以解决上述背景技术中提出的问题。

2、技术方案

为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:

一种教师用教学装置,包括工作台、安装箱、带刹万向轮和减震底座;

工作台连接安装箱;安装箱内设有隔板,用以将安装箱内分为分为存放箱和放置箱;存放箱位于安装箱后侧;安装箱前端面设有密封门;密封门连接安装箱;

存放箱内设有螺纹杆一和螺纹杆二;螺纹杆一和螺纹杆二设有外螺纹,螺纹杆一螺纹连接固定柱一,螺纹杆二螺纹连接固定柱二,固定柱一和固定柱二连接显示屏;显示屏电性连接电脑显示屏;螺纹杆一和螺纹杆二转动连接左侧存放箱;螺纹杆一下端固定安装蜗轮一;蜗轮一啮合连接蜗杆一;蜗杆一的中心轴连接电机一的输出轴;螺纹杆二安装蜗轮二;蜗轮二啮合连接蜗杆二,蜗杆二的中心轴连接电机二的输出轴;右侧存放箱内设有螺纹杆三和螺纹杆四,螺纹杆三和螺纹杆四设有外螺纹,螺纹杆三螺纹连接固定柱三,螺纹杆四螺纹连接固定柱四,固定柱三和固定柱四设有内螺纹,固定柱三和固定柱四连接写字板,螺纹杆三和螺纹杆四转动连接右侧的存放箱;螺纹杆三下端固定安装蜗轮三,蜗轮三啮合连接蜗杆三,蜗杆三的中心轴连接电机三的输出轴,螺纹杆四连接蜗轮四,蜗轮四啮合连接蜗杆四,蜗杆四的中心轴固定连接电机四的输出轴;

工作台上端面固定安装电脑显示屏和控制面板,电脑显示屏为触摸显示屏,控制面板通过导线连接电机一、电机二、电机三和电机四,工作台上端面设有移动门,移动门滑动连接工作台,移动门侧壁上设有滑块,滑块滑动连接滑槽,滑槽安装在工作台内,移动门上设有凹型把手,移动门对称设有两个,安装箱下端面连接减震底座;

减震底座包括减震板、支撑板、弹性支撑件和弧形减震钢板;减震板连接安装箱;弧形减震钢板的一端连接支撑板;弧形减震钢板的另一端连接减震板;弧形减震钢板的弧形开口朝向远离弹性支撑件的一侧;弹性支撑件的一端连接支撑板;弹性支撑件的另一端连接减震板;

带刹万向轮安装在支撑板上。

优选的,存放箱的侧壁固定安装消音板和隔音板。

优选的,电机一和电机二的工作状态相同。

优选的,写字板为无尘写字板。

优选的,电机三和电机四的工作状态相同。

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