[实用新型]一种大学教学用多功能教学杆有效

专利信息
申请号: 201820050950.9 申请日: 2018-01-12
公开(公告)号: CN208521490U 公开(公告)日: 2019-02-19
发明(设计)人: 李珑;赵娟;姚明辉 申请(专利权)人: 漯河职业技术学院
主分类号: G09B17/02 分类号: G09B17/02;G09B17/00;G09B5/04
代理公司: 石家庄轻拓知识产权代理事务所(普通合伙) 13128 代理人: 张培元
地址: 462000 河*** 国省代码: 河南;41
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摘要:
搜索关键词: 本实用新型 多功能教学 大学教学 转动连接 螺纹杆 侧壁 滑槽 教师 凹槽两侧 第一滑块 教师教学 开口向上 螺纹连接 平行设置 竖直设置 安装槽 关键点 指示笔 上端 内壁 竖直 转杆 匹配 标注 银幕 身高 贯穿 教学
【说明书】:

实用新型公开了一种大学教学用多功能教学杆,包括第一杆,所述第一杆中设有开口向上的第一凹槽,且第一凹槽中设有第二杆,所述第一凹槽中转动连接有竖直设置的第一螺纹杆,且第一螺纹杆的上端贯穿第二杆并与第二杆螺纹连接,所述第一凹槽两侧内壁竖直设有两个相互平行设置的第一滑槽,且第二杆的侧壁设有与第一滑槽匹配的第一滑块,所述第一杆的侧壁转动连接有转杆。本实用新型可以根据教师自身的身高,调节该教学杆的长度大小,从而适用于各种教师使用;同时,可以针对板书或者银幕来选择第一安装槽中指示笔的类型,方便教师对关键点进行标注,从而方便教师教学。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域,尤其涉及一种大学教学用多功能教学杆。

背景技术

教学杆是教师教学的必备用具之一,尤其是在大学的课堂中,不管是讲解分析板书或是讲解投影仪所展现的知识,都需要用到教学杆,但是现有的教学杆长度固定,不能根据老师自身身高来调节长度以适应黑板的高度,不方便老师使用;同时,现有的教学杆无法对黑板或者银幕上的关键点进行标记,不方便教学,降低了教学质量;为此,我们提出一种大学教学用多功能教学杆来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中教学杆无法根据老师自身身高来调节长度以适应黑板的高度;同时存在无法对黑板或者银幕上的关键点进行标记的问题,而提出的一种大学教学用多功能教学杆。

为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:

一种大学教学用多功能教学杆,包括第一杆,所述第一杆中设有开口向上的第一凹槽,且第一凹槽中设有第二杆,所述第一凹槽中转动连接有竖直设置的第一螺纹杆,且第一螺纹杆的上端贯穿第二杆并与第二杆螺纹连接,所述第一凹槽两侧内壁竖直设有两个相互平行设置的第一滑槽,且第二杆的侧壁设有与第一滑槽匹配的第一滑块,所述第一杆的侧壁转动连接有转杆,且转杆延伸至第一凹槽中并通过斜齿轮与第一螺纹杆传动连接,所述第一杆的下端连接有话筒,且第二杆的上端设有第一安装槽,所述第一安装槽中设有第一夹具和第二夹具,所述第二杆两侧侧壁还螺纹连接有两个第二螺纹杆,且第二螺纹杆延伸至第一安装槽中并分别与第一夹具和第二夹具转动连接,所述第一夹具和第二夹具靠近第二螺纹杆的一侧侧壁均设有滑杆,所述第二杆的侧壁还设有与第一安装槽连通的滑腔,且滑杆贯穿滑腔设置。

优选的,所述转杆的外侧连接有旋钮,且旋钮上包裹有橡胶防滑垫。

优选的,所述第一杆的下端设有开口向下的第二安装槽,且话筒插入第二安装槽中,所述第一杆中还设有与第二安装槽连通的第二凹槽,所述第二凹槽中设有卡杆,且话筒的侧壁设有与卡杆匹配的卡槽,所述卡杆远离卡槽的一端贯穿第一杆并设有拉环,所述第二凹槽内壁上下侧对称设有第二滑槽,且第二滑槽远离卡槽的一侧内壁通过弹簧连接有第二滑块,所述卡杆通过第二滑块与第二滑槽滑动连接。

优选的,所述第一夹具为第一弹性弧形夹片,且第二夹具为第二弹性弧形夹片,所述第二弹性弧形夹片中设有与第一弹性弧形夹片匹配的弧形腔。

优选的,所述第一滑槽的高度小于第一凹槽的高度。

本实用新型可以根据教师自身身高的大小,调节该教学杆的长度大小,从而适用于各种教师使用;同时,可以针对板书或者银幕来选择第一安装槽中指示笔的类型,方便教师对关键点进行标注,从而方便教师教学。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种大学教学用多功能教学杆的结构示意图;

图2为图1中A处的结构示意图;

图3为图1中B处的结构示意图;

图4为本实用新型提出的一种大学教学用多功能教学杆中第一夹具和第二夹具连接关系的俯视结构示意图。

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